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Fundamentos De la Teoría de la Educación: Instituto Freudenthal
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Fundamentos De la Teoría de la Educación. Miércoles, 1 de junio de 2011. El Instituto Freudenthal de Ciencia y Educación Matemática (FIsme) es un instituto de investigación de Utrecht Universiteit, Facultad de Ciencias. El Institute tiene como objetivo mejorar la ciencia y la enseñanza de las matemáticas, especialmente en los niveles primario y secundario. Para ello, el instituto participa en:. El desarrollo profesional continuo y el apoyo a los profesores de ciencias y matemáticas y sus redes;.
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Fundamentos De la Teoría de la Educación: Paulo Freire
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Fundamentos De la Teoría de la Educación. Domingo, 12 de junio de 2011. Paulo Reglus Neves Freire. Paulo Reglus Neves Freire. 1997) fue un educador. Y un influyente teórico de la educación. Hijo de una familia de clase media pobre de Recife, Brasil, nació el 19 de septiembre de 1921. En 1946 Freire fue nombrado Director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social. En 1961 fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1964 un golpe de Estado m...
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Lucero: diciembre 2010
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Jueves, 30 de diciembre de 2010. Argumenta algunas razones por las cuales México es capitalista. Porque en México se manifiestan las características generales de dicho modo de producción, como la existencia de dos clases sociales antagónicas, los capitalistas y los obreros; y se continúa la explotación del hombre por el hombre. Explica la dependencia y atraso de la economía mexicana. Señala algunas manifestaciones de la dependencia y el atraso. De la mayoría de los habitantes; entre otras cosas. La produ...
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Lucero: Deterio ambiental
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Viernes, 21 de enero de 2011. Hola a todos decidí publicar el ejercicio de Deterioro Ambiental que realizamos en clase porque a mi parecer fue interesante, salvo a los comentarios que percibí de mis demás compañeros. Considero que es aquí donde se nota el tipo de cultura que tienen los jóvenes hacia el deterioro ambiental. El ejercicio tuvo el siguiente esquema:. 191;Que es el deterioro? 191;Como se resuelve? 191;Qué fuentes de información son confiables? 191;Cómo guardar la información? Enviar por corre...
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Fundamentos De la Teoría de la Educación: El docente conectado
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Fundamentos De la Teoría de la Educación. Domingo, 12 de junio de 2011. E-learning; el cual me. La teleformación o enseñanza on-line. Es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuando se desarrolla mediante operaciones electrónicas y en las redes, se denomina. Tiene en cuenta la importancia mediadora de los medios que utilizan la tecnología digital, y la c...
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Lucero: Conclusión del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo
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Jueves, 27 de enero de 2011. Conclusión del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo. Conclusión del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo. Hola a todos hoy doy por finalizada el curso de Análisis del Mundo Contemporáneo, el cual se nos fue impartido por el profesor Eduardo Cantoral. Para iniciar la verdad fue una nueva forma de llevar el curso. En cuestión de la educación, pese al aumento de escuelas y profesores, la educación es muy pobre, dado que los niños mexicanos han demostrado un nivel muy b...
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Lucero: Cuarta Evaluación
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Miércoles, 26 de enero de 2011. 191;Qué es la industria y cómo se divide? Es el conjunto de actividades económicas que transforma los recursos naturales y las materias primas en producto final o intermedio de consumo. Se divide en dos subsectores: industria extractiva y de transformación. Señala las principales ramas de la industria extractiva y de la industria de transformación. La industria extractiva se divide en: Minería e industria petrolera. 191;Qué tipos de bienes produce la industria? La industri...
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Lucero: Reforma Agraria
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Miércoles, 26 de enero de 2011. Aunque no es partidario de la reforma agraria, debe iniciarla debido sobre todo a las presiones de las masas campesinas que habían. Participado en la lucha armada de 1910 y que tenía como principales demandas “Tierra y libertad” y “La tierra es de quien la trabaja”. Carranza es el presidente que menos tierra reparte, y beneficia a muy pocas personas, con un promedio de 3.6 hectáreas por campesino, lo que representa un minifundio. Durante su mandato, se crearon las procurad...
