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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012)

Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012). Blog de la asignatura 'La Web 2.0 aplicada a la Enseñanza de Lenguas', del Máster Universitario 'TIC en la Enseñanza y Tratamiento de Lenguas de la UNED (curso 2011-2012). Viernes, 18 de mayo de 2012. UNDERSTANDING CLASS BLOGS AS TOOLS FOR LANGUAGE DEVELOPMENT. The use of blogs is put to the test through EFL students' use. Enviar por correo electrónico. Jueves, 17 de mayo de 2012. The proposal itself is a challenge for the 21. Enviar por correo electrónico.

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012): « Blogs y universidad: tecnologías disruptivas en la actividad docente. Sincronización y convergencia de blogs y campus virtual »

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012). Blog de la asignatura 'La Web 2.0 aplicada a la Enseñanza de Lenguas', del Máster Universitario 'TIC en la Enseñanza y Tratamiento de Lenguas de la UNED (curso 2011-2012). Viernes, 30 de marzo de 2012. 171; Blogs y universidad: tecnologías disruptivas en la actividad docente. Sincronización y convergencia de blogs y campus virtual. Este artículo, escrito por. En esta investigación se analizan blogs de las siguientes universidades españolas y extranjeras:.

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012): Will Richardson

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012). Blog de la asignatura 'La Web 2.0 aplicada a la Enseñanza de Lenguas', del Máster Universitario 'TIC en la Enseñanza y Tratamiento de Lenguas de la UNED (curso 2011-2012). Lunes, 2 de abril de 2012. Para mí ha sido un punto de inflexión leer el que creo que es su primer libro. Al menos alrededor de la temática del uso de los blogs en aula. A través de él te lleva de la mano para que pruebes y experimentes, además de contarte sus experiencias. Welcome to L...

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012): Reseña de la red GNOSS

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Blog colaborativo Master TIC web 2.0 (2011-2012): abril 2012

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI: VENTAJAS

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI. LA WEB 2.0. 191;QUÉ VENTAJAS EDUCATIVAS. Entre los instrumentos de las nuevas tecnologías integrados en el proceso educativo, que antes mencionábamos, está la pizarra electrónica o digital. Así pues, entre las razones de su éxito. La pizarra digital resulta muy fácil de utilizar. Con un poco de interés y voluntad, enseguida se aprende todo lo básico y necesario para empezar. Gracias a la red de redes (Internet), el acceso a la información se realiza de man...

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI: ENLACES DE INTERÉS

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI. LA WEB 2.0. Para el uso de la. En el aula de. Http:/ recursospdi.wordpress.com/ingles/. Para el uso de la pizarra digital. En el aula de Secundaria y Adultos. De r ecursos didácticos. Http:/ www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/repositorio.htm. Excelente b log sobre la pizarra digital. Que incluye un enorme repertorio. Para utilizarlos con esta herramienta. Http:/ pizarradigitalinteractiva5.blogspot.com.es/. Enviar por correo electrónico.

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Diario en línea: La Web 2.0 como arma

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El blog estará "en construcción" continuamente, dada la precariedad del momento y de mis conocimientos al respecto. Martes, marzo 27, 2012. La Web 2.0 como arma. Avanzo en mi evolución: la aparición y la influencia de la Web 2.0. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Prezi-The Zooming Presentation Editor. Mi lista de blogs. Algunas herramientas tic para evaluar a tus alumnos en clase: Educación 3.0. Adriana Valero EOI Teacher.

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI: USO

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI. LA WEB 2.0. Sin lugar a dudas, un buen uso de la pizarra digital. Nos va a aportar muchas y variadas posibilidades en cuanto al aprovechamiento didáctico. De nuestras clases de lenguas extranjeras:. Principales modelos didácticos con pizarras digitales. Modelos centrados en la actividad e iniciativa del profesor. Explicación del profesor, que hace preguntas en clase, utilizando la pizarra digital como apoyo. Realización de ejercicios colectivos. Improvisar...

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI. LA WEB 2.0. Ashley, Nigel. (2004). Interactive Whiteboards in the Numeracy Hour. Http:/ www.education.gov.uk/. Blesa, José Antonio (2002). Aulas autosuficientes. Http:/ roble.pntic.mec.es/ jblesa/autosufi.htm. Marquès Graells, Pere (2002). La pizarra digital en los contextos educativos. Http:/ www.peremarques.net/pizarra.htm. Marquès Graells, Pere (2002). La magia de la pizarra electrónica. Revista Comunicación y Pedagogía, nº 180. Ver todo mi perfil.

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LA PIZARRA DIGITAL: HACIA EL AULA DEL SIGLO XXI. LA WEB 2.0. Participo como profesor de inglés, tutor de un grupo de pilotaje de este proyecto, cuya breve síntesis podéis leer en este enlace:. Este es un proyecto innovador, muy atractivo, basado totalmente en las nuevas tecnologías y, aunque nos está suponiendo muchísimo trabajo extra en los tiempos que corren a los docentes que lo estamos experimentando, estamos muy motivados y con muchas ganas de hacerlo funcionar y que salga adelante. La Pizarra Digit...

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