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Ciências e Matemática

Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O curso foi válido, aprendi muito, o grupo foi participativo ,com trocas de idéias e experiências, porém achei que se fosse com menos espaço de tempo de um encontro e outro, esqueceríamos menos ,o aproveitamento e a continuidade ficasse de melhor qualidade.Reconheço que tirei pouco tempo para estudar e praticar em casa mas sempre aprendemos e crescemos juntos , precisamos estar sempre conectados neste mundo virtual. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola.

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O curso foi válido, aprendi muito, o grupo foi participativo ,com trocas de idéias e experiências, porém achei que se fosse com menos espaço de tempo de um encontro e outro, esqueceríamos menos ,o aproveitamento e a continuidade ficasse de melhor qualidade.Reconheço que tirei pouco tempo para estudar e praticar em casa mas sempre aprendemos e crescemos juntos , precisamos estar sempre conectados neste mundo virtual. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola.

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O curso foi válido, aprendi muito, o grupo foi participativo ,com trocas de idéias e experiências, porém achei que se fosse com menos espaço de tempo de um encontro e outro, esqueceríamos menos ,o aproveitamento e a continuidade ficasse de melhor qualidade.Reconheço que tirei pouco tempo para estudar e praticar em casa mas sempre aprendemos e crescemos juntos , precisamos estar sempre conectados neste mundo virtual. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola.

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Ciências e Matemática

http://www.cienciasematematica.blogspot.com/2010/05/professora-de-ciencias-e-matematica_04.html

Terça-feira, 4 de maio de 2010. Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. Fazer é demonstrar o que você sabe. Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você. Somos todos aprendizes, fazedores e professores.". Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. F.

2

Ciências e Matemática: PROJETO SEXUALIDADE

http://www.cienciasematematica.blogspot.com/2010/11/projeto-sexualidade.html

Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola. 2 – PÚBLICO ALVO. 7ª série do ensino fundamental – turnos manhã e tarde. 3 – JUSTIFICATIVA. Através do presente projeto queremos proporcionar mudanças comportamentais nos jovens dentro do atual contexto social sabendo que os mesmos desconhecem os assuntos relacionados à sexualidade, procurando garantir melhor qualidade de vida aos adolescentes que nesta fase não dão a devida importância ao seu corpo e à sua vida.

3

Ciências e Matemática: Fotos do projeto

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O projeto foi desenvolvido atraves de palestras com psicólogas, médicos e enfermeiras. A equipe continuou o progeto com aulas expositivas, cartazes filmes e documentários da TV Escola. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. A sala de Aula e as Tecnologias. COMENTÁRIO SOBRE OS BLOGS VISITADOS.

4

Ciências e Matemática: Novembro 2010

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O curso foi válido, aprendi muito, o grupo foi participativo ,com trocas de idéias e experiências, porém achei que se fosse com menos espaço de tempo de um encontro e outro, esqueceríamos menos ,o aproveitamento e a continuidade ficasse de melhor qualidade.Reconheço que tirei pouco tempo para estudar e praticar em casa mas sempre aprendemos e crescemos juntos , precisamos estar sempre conectados neste mundo virtual. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola.

5

Ciências e Matemática: Maio 2010

http://www.cienciasematematica.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Terça-feira, 4 de maio de 2010. Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. Fazer é demonstrar o que você sabe. Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você. Somos todos aprendizes, fazedores e professores.". Visualizar meu perfil completo. Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. F.

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Jecira Português: AVALIAÇÃO DA DINÂMICA DO CURSO

http://jecira.blogspot.com/2010/12/avaliacao-da-dinamica-do-curso.html

Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quarta-feira, 22 de dezembro de 2010. AVALIAÇÃO DA DINÂMICA DO CURSO. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). AVALIAÇÃO DA DINÂMICA DO CURSO. MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS. Visualizar meu perfil completo. Modelo Janela de imagem. Tecnologia do Blogger.

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Jecira Português: MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS

http://jecira.blogspot.com/2010/12/meu-olhar-sobre-os-blogs.html

Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quarta-feira, 22 de dezembro de 2010. MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). AVALIAÇÃO DA DINÂMICA DO CURSO. MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS. Visualizar meu perfil completo. Modelo Janela de imagem. Tecnologia do Blogger.

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Jecira Português: Bem-vindo!

http://jecira.blogspot.com/2010/07/bem-vindo.html

Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quarta-feira, 14 de julho de 2010. Não trabalhamos apenas para ganhar dinheiro, mas para encontrar o significado de nossas vidas. O que fazemos é grande parte do que somos." Alan Ryan. Compartilhar com o Pinterest. 16 de julho de 2010 11:30. Ola professora Jecira, tudo bem? Assinar: Postar comentários (Atom).

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Jecira Português: AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO

http://jecira.blogspot.com/2010/12/autoavaliacao-do-curso.html

Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quarta-feira, 22 de dezembro de 2010. A partir das aulas da professora Sônia pude ter mais contato e mais confiança para usar os recursos tecnológicos e, dessa forma, transmitir os conteúdos de maneira diversificada proporcionando ao aluno um conhecimento mais prazeroso. Compartilhar com o Pinterest. MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS.

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Jecira Português: Setembro 2010

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Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quinta-feira, 16 de setembro de 2010. ESTAR VIVO FAZENDO EDUCAÇÃO. Vivo é estar em conflito permanente, produzindo dúvidas, certezas sempre questionáveis. Vivo é assumir a educação do sonho no cotidiano. Permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida e de morte, é preciso educar o medo e a coragem. E coragem em ousar.

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Jecira Português: ESTAR VIVO FAZENDO EDUCAÇÃO

http://jecira.blogspot.com/2010/09/estar-vivo-fazendo-educacao.html

Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quinta-feira, 16 de setembro de 2010. ESTAR VIVO FAZENDO EDUCAÇÃO. Vivo é estar em conflito permanente, produzindo dúvidas, certezas sempre questionáveis. Vivo é assumir a educação do sonho no cotidiano. Permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida e de morte, é preciso educar o medo e a coragem. E coragem em ousar.

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Jecira Português: Dezembro 2010

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Gostaria de interagir com outras pessoas que possam partilhar de atividades variadas sobre Língua Portuguesa para somar aos conhecimentos e práticas adquiridas durante a caminhada. Quarta-feira, 22 de dezembro de 2010. A partir das aulas da professora Sônia pude ter mais contato e mais confiança para usar os recursos tecnológicos e, dessa forma, transmitir os conteúdos de maneira diversificada proporcionando ao aluno um conhecimento mais prazeroso. Compartilhar com o Pinterest. MEU OLHAR SOBRE OS BLOGS.

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Jecira Português: Comemoração da Independência

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Jecira Português: Julho 2010

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Ciencias e innovación

Domingo, 21 de febrero de 2010. Aula clase, laboratorios, aula FORACIT, biblioteca, auditorio, sala de usos múltiples. Libros, biblioteca del aula, pizarrones, mapas, modelos atómicos, maquetas, equipo de laboratorio. Dos televisiones, una videocasetera, un cañón, pantalla, proyector de acetatos, 22 computadoras con sus periféricos (obsoletas, pero supuestamente en este mes llegarán nuevas), servicio de Internet. Los alumnos en primer lugar, razón de ser de nuestra escuela y de los planes y proyectos edu...

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Ciências e interatividade

Domingo, 9 de janeiro de 2011. Fotos - Projeto Atlas Ambiental. Projeto Atlas Ambiental - Município de Salinas - MG. Participação na equipe responsável pela caracterização da flora e fauna local. Criação de um arquivo digital caracterizando a flora e fauna do município. Fotos que mostram exemplares da flora e fauna. Fotos que mostram a degradação da mata cilar para produção de cultura e criação de gado. Fotos que mostram transição entre cerrado e caatinga. Veia de pedra dentro da lavra. Trabalho feito pe...

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O curso foi válido, aprendi muito, o grupo foi participativo ,com trocas de idéias e experiências, porém achei que se fosse com menos espaço de tempo de um encontro e outro, esqueceríamos menos ,o aproveitamento e a continuidade ficasse de melhor qualidade.Reconheço que tirei pouco tempo para estudar e praticar em casa mas sempre aprendemos e crescemos juntos , precisamos estar sempre conectados neste mundo virtual. 1 – TÍTULO. Sexualidade humana e o papel da escola.

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Ciências em Casa

Bem vindos caros cientistas! Aprenda coisas divertidas e explicações práticas sobre assuntos variados. Sábado, 30 de outubro de 2010. 1 garrafa de plástico transparente. 1 folha de papel. O primeiro passo precisa ser feito por um adulto. Faça um furo no meio da tampinha e outro na base da garrafa, com a ponta de uma faca ou, com a ajuda de um alicate, segure um prego e aqueça a ponta dele no fogo, furando o plástico. Passe a corda pela tampa da garrafa e tampe. O relógio está pronto. Para saber o hor...

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