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Aprendiendo juntos

Miércoles, 27 de septiembre de 2017. RECURSOS PARA CELEBRAR EL DÍA 8 DE MARZO. Http:/ picacho.wikispaces.com/D%C3%8DA DE LA MUJER TRABAJADORA. Https:/ es.padlet.com/cursocoepaz/8marzo. La Cenicienta que no quería comer perdices. From Dunia L. M. La princesa carlota y su dragón mascota. From BIBLIOTECA BIBLIOTECA EPORA. El principe ceniciento 1. Http:/ elorientablog.blogspot.com.es/2010/11/violencia-de-genero-recursos-y.html. Enviar por correo electrónico. Martes, 26 de septiembre de 2017. Lo que más me h...

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1 aprendiendo juntos

2 página principal

3 el cuerpo humano

4 conocimiento del medio

5 juegos

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7 vídeos

8 lectoescritura

9 primer ciclo

10 matemáticas 2º ciclo

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aprendiendo juntos,página principal,el cuerpo humano,conocimiento del medio,juegos,plástica,vídeos,lectoescritura,primer ciclo,matemáticas 2º ciclo,lenguaje 2º ciclo,lenguaje 3º ciclo,matemáticas 3º ciclo,actividades educativas,lectura,alimentación,inglés

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Aprendiendo juntos: ACTIVIDADES EDUCATIVAS

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Un buen sitio para que te pierdas un rato. Y para que repases eligiendo editorial y curso. Salón hogar. De todo un poco. EL HUEVO DE CHOCOLATE. MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10,100,1000. EL COFRE DE LAS PALABRAS. DE TODO UN POCO. LA RUEDA DEL SABER. LA NAVE DEL SABER. Aquí vas a encontrar actividades. Como para no acabar nunca. 161;Vamos valiente, que no se diga que no eres capaz de hacerlas casi todas! Teniendo en cuenta aquella queja: "Seño vaya blog que has hecho,. No te puedes meter en na". 161;¡&#1...

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Aprendiendo juntos: ALIMENTACIÓN

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Recopilación de más de 70 actividades educativas. Cocina- Infantil- Taller de cocina. Cocina- TASTA’M. Portal Educativo sobre Alimentación y Salud. Cocina-1º Ciclo- La cocina. Alimentos- Infantil- La mesa está servida. Alimentos- Infantil- Los alimentos. Alimentos-1º Ciclo- (1º) Los alimentos. Anaya – J. Herrera. Alimentos-1º Ciclo- (2º) Los alimentos. Anaya – J. Herrera. Internet en el Aula CNICE. Alimentos-1º Ciclo- Rastreador de queso. Alimentos-2º Ciclo- (3º) Unidad 8. Conservamos nuestra salud.

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Aprendiendo juntos: INGLÉS

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Http:/ www.alfy.com/. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 8220;Sé amable con todos, sociable con muchos, íntimo con pocos, amigo de uno, y enemigo de nadie” Benjamin Franklin. 161;POR FIN LLEGARON LAS VACACIONES! Hay dos formas de ver la vida: una es creer que no existen milagros, la otra es creer que todo es un milagro" Albert Einstein. Buscar en este blog. IMAGINAR ES VIVIR UN POCO MÁS FELICES. 191;No te gusta el fondo del blog? 161;Cámbialo por otro! PON MÚSICA EN TU VIDA.

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Aprendiendo juntos: VÍDEOS

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Shaun The Sheep - Futbol. Imagenes Animadas - Gifs Animados. 191;Qué os parece si le ponemos nombre al "bicho" y nos inventamos nuevas historias? Porque sé que lo echáis de menos y os acordáis con nostalgia de lo entrañable que es; otra aventurilla de este personaje que nos ha robado el corazón. ¿ a que sí? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 8220;Sé amable con todos, sociable con muchos, íntimo con pocos, amigo de uno, y enemigo de nadie” Benjamin Franklin. Buscar en este blog.

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Aprendiendo juntos: PLÁSTICA

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Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 8220;Sé amable con todos, sociable con muchos, íntimo con pocos, amigo de uno, y enemigo de nadie” Benjamin Franklin. 161;POR FIN LLEGARON LAS VACACIONES! Hay dos formas de ver la vida: una es creer que no existen milagros, la otra es creer que todo es un milagro" Albert Einstein. Buscar en este blog. IMAGINAR ES VIVIR UN POCO MÁS FELICES. 191;No te gusta el fondo del blog? 161;Cámbialo por otro! PON MÚSICA EN TU VIDA. PONER MÚSICA EN EL BLOG.

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EDUCACION ESPECIAL: febrero 2015

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Sábado, 14 de febrero de 2015. LECTURA DE PALABRAS CON EL GRUPO FR. ORDENA Y FORMA PALABRAS. LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS I. LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS II. EL GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO I. EL GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO II. DESCRIPCIÓN DE UNA PLANTA. PALMO, PIE, PASO. LOS NÚMEROS HASTA EL 59. NÚMEROS DEL 1 AL 50. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS. LAS PARTES DE UNA PLANTA. DE LA SEMILLA AL FRUTO. 191;QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR? 191;HACIA DÓNDE CRECE EL TALLO DE LAS PLANTAS? LAS PLANTAS SON SERES VIVOS.

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EDUCACION ESPECIAL

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Sábado, 14 de febrero de 2015. LECTURA DE PALABRAS CON EL GRUPO FR. ORDENA Y FORMA PALABRAS. LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS I. LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS II. EL GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO I. EL GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO II. DESCRIPCIÓN DE UNA PLANTA. PALMO, PIE, PASO. LOS NÚMEROS HASTA EL 59. NÚMEROS DEL 1 AL 50. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS. LAS PARTES DE UNA PLANTA. DE LA SEMILLA AL FRUTO. 191;QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR? 191;HACIA DÓNDE CRECE EL TALLO DE LAS PLANTAS? LAS PLANTAS SON SERES VIVOS.

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EDUCACION ESPECIAL

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Miércoles, 4 de marzo de 2015. EL NÚMERO: SINGULAR Y PLURAL. JUGANDO CON LOS PLURALES. SINGULAR Y PLURAL II. PALABRAS CON GE, GI, GUE, GUI, GÜE, GÜI. PALABRAS CON X - Y - CH - K - GÜE - GÜI. PALABRAS CON GA, GO, GU, GÜE, GÜI. ESCRITURA DE UNA INVITACIÓN. DÍA Y MES - 2. TOMO MEDIDAS. EL CALENDARIO. LOS MESES DEL AÑO. LOS NÚMEROS HASTA EL 89. COMPLETA LA SERIE I. COMPLETA LA SERIE II. ESCRIBE LOS NÚMEROS I. COMPLETA LA SERIE III. COMPLETA LA SERIE IV. ESCRIBE LOS NÚMEROS II. LA BATALLA DEL CÁLCULO MENTAL.

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EDUCACION ESPECIAL: marzo 2015

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Miércoles, 4 de marzo de 2015. EL NÚMERO: SINGULAR Y PLURAL. JUGANDO CON LOS PLURALES. SINGULAR Y PLURAL II. PALABRAS CON GE, GI, GUE, GUI, GÜE, GÜI. PALABRAS CON X - Y - CH - K - GÜE - GÜI. PALABRAS CON GA, GO, GU, GÜE, GÜI. ESCRITURA DE UNA INVITACIÓN. DÍA Y MES - 2. TOMO MEDIDAS. EL CALENDARIO. LOS MESES DEL AÑO. LOS NÚMEROS HASTA EL 89. COMPLETA LA SERIE I. COMPLETA LA SERIE II. ESCRIBE LOS NÚMEROS I. COMPLETA LA SERIE III. COMPLETA LA SERIE IV. ESCRIBE LOS NÚMEROS II. LA BATALLA DEL CÁLCULO MENTAL.

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EDUCACION ESPECIAL: NUESTRA SEMANA

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Sábado, 7 de febrero de 2015. LEE Y MARCA GL EN ESTAS ORACIONES. BUSCA SINÓNIMOS Y CONTRARIOS. LEE Y MARCA GL EN ESTAS ORACIONES. LOS NÚMEROS HASTA EL 39. LAS DECENAS HASTA EL 30. ESCRIBE LOS NÚMEROS I. ESCRIBE LOS NÚMEROS II. ESCRIBE LOS NÚMEROS III. ESCRIBE LOS NÚMEROS IV. LOS NÚMEROS HASTA EL 49. ORDENA DE MENOR A MAYOR I. ORDENA DE MENOR A MAYOR II. ESCRIBE EL NÚMERO MAYOR. ORDENA DE MAYOR A MENOR. CARACTERÍSTICAS DE LAS AVES. CARACTERÍSTICAS DE LOS PECES. RESPETAMOS A LOS ANIMALES.

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