"Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment." (H. Gardner, 'La mente no escolarizada')
http://comunitatmitjans.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Thursday
LOAD TIME
2.5 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
12
SSL
EXTERNAL LINKS
8
SITE IP
192.0.78.12
LOAD TIME
2.547 sec
SCORE
6.2
Comunitat dels mitjans – "Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment." (H. Gardner, 'La mente no escolarizada') | comunitatmitjans.wordpress.com Reviews
https://comunitatmitjans.wordpress.com
"Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment." (H. Gardner, 'La mente no escolarizada')
comunitatmitjans.wordpress.com
Les sortides al parc dels plataners – Comunitat dels mitjans
https://comunitatmitjans.wordpress.com/2016/02/07/les-sortides-al-parc-dels-plataners
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). Les sortides al parc dels plataners. Es estones al parc dels plataners. Es sortides al parc ens permeten reforçar el sentiment de pertinença al grup. N aquests dies el record de les vivències ens retroba amb els encoratges que hem establert amb l’entorn físic ubicat a prop de l’escola les vegades anteriors. L. Ón moments per créixer.
Les set cabretes – Comunitat dels mitjans
https://comunitatmitjans.wordpress.com/2016/05/04/les-set-cabretes
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). Una vegada hi havia set cabretes que vivien felices amb la seva mare. Un dia la mare havia de sortir a buscar menjar i els va dir: No obriu la porta a ningú si no us ensenya la poteta. Allà a la vora hi havia un llop que ho estava escoltant tot darrere d’un arbre. I quan la mare va ser fora el llop va trucar a la porta: POM POM POM .
Estones en gran grup – Comunitat dels mitjans
https://comunitatmitjans.wordpress.com/2016/02/03/aprendre-a-escoltar-per-aprendre-a-parlar
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). Estones en gran grup. La comunicación que no sólo tiene que ver con la palabra, sino con los ojos, el cuerpo, las manos (Alfredo Hoyuelos,. La estètica en el pensamiento y obra de Loris Malaguzzi. Un espai de descoberta infinita. Aquests rituals organitzen el grup, obrint i tancant els temps de l’escola. Escriu aquí el comentari. Esteu...
El traç – Comunitat dels mitjans
https://comunitatmitjans.wordpress.com/2016/02/03/el-trac
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). Juguem amb diferents materials. Jugant amb la sorra i els materials fem ballar el canell. Per escriure de manera que es pugui entendre i llegir, és important tenir la destresa suficient perquè l’ús dels materials sigui el més àgil i fàcil possible. Ens entretenim fent cal ligrafia, l’art d’escriure d’una manera estètica les lletres.
Conte de taula – Comunitat dels mitjans
https://comunitatmitjans.wordpress.com/2016/03/01/conte-de-taula
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). Hi havia una vegada un nen que un dia es va trobar un pingüí a la porta de casa…. El nen no sabia d’on havia vingut, però el pingüí va començar a seguir-lo pertot arreu. El pingüí semblava trist i el nen va pensar que s’havia perdut. Així que va decidir ajudar-lo a trobar el camí cap a casa. L’endemà va descobrir, al llibre. El pingüí ...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
12
ESPAI EXTERIOR | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/el-pati
Escola pública viva i activa. Enero 3, 2015. Octubre 13, 2015. L’ESPAI EXTERIOR, C O. R DE L’ESCOL A. Perquè la vida a fora flueix de manera natural. A fora és permès ser-hi i sentir en plenitud. I hi ha quelcom a l’exterior que ens anima a connectar amb la pròpia essència, trobant allò que ens mou i ens fa feliços. Realitat canviant que ens sorprèn cada dia; descoberta, admiració, espera ulls petits que s’ho miren encuriosits trobant possibilitats inesperades també als ulls dels grans. Tu dirección de c...
Acompanyament emocional | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/acompanyament-emocional
Escola pública viva i activa. Les emocions ens envolten, estan presents en les relacions que mantenim tant de manera interpersonal (amb els altres) com intrapersonal (amb nosaltres mateixos). Les emocions no les eduquem, acompanyem processos on estan implicades. I aquests processos no deixen de ser processos de vida. Cal que l’ifant estigui en calma per així poder activar processos cognitius. A QUÈ DIEM ACOMPANYAMENT EMOCIONAL. Exemple: si un nen o nena que està enfadat el fem fora de classe, l’est...
LA VIDA A L’ESCOLA | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/la-vida-a-lescola
Escola pública viva i activa. LA VIDA A L’ESCOLA. Marzo 3, 2015. Mayo 7, 2015. La SIMETRIA és la correspondència exacta. Que existeix entre les diverses parts, en la posició, forma i tamany, respecte a l’eix . Saber, saber fer, saber ser i saber conviure indiquen la complexitat d’allò que una escola inclusiva ha de contribuir a desenvolupar en els alumnes, que va molt més enllà. D’un conjunt de coneixements acadèmics. Pujolàs, Aprendre junts alumnes diferents.). MIRAR EL BOSC AMB ULLS DE NENS.
Acollida | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/adaptacio
Escola pública viva i activa. Deja un comentario Cancelar respuesta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *.
Serveis | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/serveis
Escola pública viva i activa. Deja un comentario Cancelar respuesta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *.
MOVIMENT | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/entrada-2
Escola pública viva i activa. Marzo 2, 2015. Octubre 13, 2015. Durant el procés en que l’infant fa una representació inconscient. D’una actuació sobre un material sent el desig…. 8230;i el plaer d’actuar-hi. És en l’execució de l’acció que l’infant estableix relacions entre el que imaginava i el que s’està succeint. 8220;L’aprenentatge es fa sempre sobre l’experiència prèvia”. David Bueno. Neurobiòleg. ESPAIS D’APRENENTATGE →. Deja un comentario Cancelar respuesta. Los campos necesarios están marcados *.
ESPAIS D’APRENENTATGE | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/entrada-3
Escola pública viva i activa. Marzo 2, 2015. Octubre 13, 2015. Els espais d’aprenentatge són espais dissenyats perquè els infants juguin,. Experimentin i es relacionin a partir d’uns materials presentats d’una determinada manera ( provocacions). Que despertin el seu interès i curiositat i els permetin realitzar descobertes d’una manera natural. LA VIDA A L’ESCOLA →. Deja un comentario Cancelar respuesta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *.
ATELIER | ESCOLA POLINYÀ
http://www.escoladepolinya.com/entrada-1
Escola pública viva i activa. Marzo 2, 2015. Febrero 10, 2016. Y así se alcanza a escuchar al arte, como un extraño lenguaje que no se puede enseñar ni aprender, sino tan solo y ante todo vivenciar, que se mueve a través de la interacción, donde el espacio, el cuerpo y los objetos tienen sentido en la relación con los otros. Manena Villanova y Paula Agudelo. Deja un comentario Cancelar respuesta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
8
Comunitati Romanesti
Ziarul Romanii de Pretutindeni. Filmul "Avengers" nu le poate castiga pe toate si alte lucruri pe care nu. SnagFilms Takes ’The House I Live In,’ ’Beware Mr. Baker’ and Six Dream Team . George Soros reports 7.9 percent stake in Manchester United. Nicki Minaj close to signing on as judge for ’American Idol’. Ellie Goulding and One Republic join the iTunes Festival 2012. Active 2 luni, 4 saptamani. Active 2 luni, 4 saptamani. Active 2 luni, 4 saptamani. Active 2 luni, 4 saptamani. 25 Noiembrie 2011 / 15:25.
Comunități rurale
Pregătire pt. antreprenoriat. 15072013 - Curs Competente antreprenoriale in comuna Mircea Voda, judetul Constanta. 01072013 - Curs Competente antreprenoriale in comuna Valu lui Traian, judetul Constanta. 22072013 - Curs Competente antreprenoriale in comuna Merei, judetul Buzau. 08082013 - Curs Competente antreprenoriale in comuna Limanu, sat 2 Mai, judetul Constanta. 24072013 - Curs Competente antreprenoriale in comuna Cuza Voda, judetul Constanta. Joi, 04 Iulie 2013 12:11. Joi, 21 Martie 2013 15:11.
Comunitat Islamica de Salt | Comunitat Islamica de Salt
El Islam en Salt. Historia del Islam en Salt. Descubre como nació el islam en la población de Salt y lo mucho que ha crecido desde entonces…. Descubre el libro que guía los pasos del islam en el mundo y todas las enseñanzas del profeta Mahoma. Construcción de nuestra Mezquita. Poco a poco y con mucho esfuerzo, vamos construyendo una mezquita para todos. Descubre el proceso…. Comunitat islámica de Salt…. Descubre con nosotros el Islam!
comunitativiabile.blogspot.com
Comunităţi viabile. Dezvoltare comunitară.
Comunităţi viabile. Dezvoltare comunitară. Friday, July 15, 2011. Legea apiculturii Republicii Moldova. A fost publicată în MO nr. Nr. 75-78 art Nr : 316 din 19.05.2006. Tuesday, July 12, 2011. Rapiţa – “planta-vampir”. Prin Hotărîrea nr. 958 din 21.08.2007 cu privire la Strategia energetică a Republicii Moldova pînă în anul 2020 include rapiţa la categoria resurse energetice regenerabile. Desigur, Rapiţa nu necesită cheltuieli precum culturile agricole de grupa I şi asigură un profit imediat considerabi...
comunitatmaternal.blogspot.com
Comunitat Maternal
Martes, 20 de julio de 2010. Grup de criança 2010/2011. Començarem altre vegada les trobades del grup de criança el mes de Setembre de 2010 fins a juny 2011. EL PRIMER DIJOUS DE CADA MES, de 18.00h a 19.30h. L'espai encara l'hem d'acabar de definir, doncs estem a l'expectativa d'un local més gran, tot i que mantenim el local de sempre del C/Mallorca, 6 per a activitats concretes :). Més infor: comunitatmaternal@gmail.com. M669 83 72 80. Olesa de Montserrat (Baix LLobregat). Viernes, 17 de abril de 2009.
comunitatmitjans.wordpress.com
Comunitat dels mitjans – "Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment." (H. Gardner, 'La mente no escolarizada')
Cada infant ha de construir la seva manera d'entendre el món; construcció que necessita temps, accions i hipòtesis a cada moment. (H. Gardner, 'La mente no escolarizada'). L’equilibri entre el donar i el rebre. Les sortides al parc dels plataners. Estones en gran grup. L’equilibri entre el donar i el rebre. L’equilibri entre el donar i el rebre. Crea un lloc web gratuït o un blog a Wordpress.com.
Comunitat de Regants i Industrials Molí de la Vila
Esta página usa marcos, pero su explorador no los admite.
MGL Administradors Finques
Comunitat General de Regants del Canal de la Dreta de l'Ebre
Sant Carles de la Ràpita. Poble Nou del Delta. COMUNITAT GENERAL DE REGANTS DEL CANAL DE LA DRETA DE L EBRE. ÒRGANS DE LA CGR. OBJECTE DE LA COMUNITAT. Comunitat General de Regants de la Dreta de l Ebre. Passeig Canal, 43-49 - Amposta - Tel. 34 977 70 00 81 - correu electrònic. Informació i avís legal.
comunità.triops - Home
Cari allevatori e allevatrici benvenuti nel nostro sito, buon divertimento. Mi raccomando se avete domande fatele! Vi piace il nostro sito? Nome e Cognome *. Nome e Cognome *. Create a free website.
comunitats-autonomes-torrent.wikispaces.com
Comunitats Autònomes - home
Skip to main content. Try Wikispaces Classroom now. Brand new from Wikispaces. Http:/ lacomunidad.cadenaser.com/los-calvitos/2008/11/21/la-los-mapas-hoy-espana. Help on how to format text. Contributions to http:/ comunitats-autonomes-torrent.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. Turn off "Getting Started".
