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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Etiquetas: EVALUACIÓN POR PARES. FECHA: 23 de Mayo de 2009. NÙMERO DE ASESORÍA: 17 Y 18. TEMÁTICA ABORDADA: Rectas paralelas y perpendiculares. La situación se acl...

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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Etiquetas: EVALUACIÓN POR PARES. FECHA: 23 de Mayo de 2009. NÙMERO DE ASESORÍA: 17 Y 18. TEMÁTICA ABORDADA: Rectas paralelas y perpendiculares. La situación se acl...

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Cri-Cri: AUTOEVALUACIÓN FINAL

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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. PRIMERA ENSEÑANZA: APRENDER DE LOS ALUMNOS.

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Cri-Cri: abril 2009

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Cri-Cri: OCTAVA ASESORÍA

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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. FECHA: 16 de Mayo de 2009. NÙMERO DE ASESORÍA: 15 Y 16. TEMÁTICA ABORDADA: Ángulo entre rectas. Etiquetas: ESTRUCTURA CENTRAL DE LAS ASESORÍAS. Mi lista de blogs.

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Cri-Cri: EVALUACIÓN POR PARES

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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Etiquetas: EVALUACIÓN POR PARES. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. CUARTA ASESORÍA (2º PARCIAL).

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Cri-Cri: EVALUACIÓN POR PARES

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Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Etiquetas: EVALUACIÓN POR PARES. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Dulce Carolina Gómez Martínez.

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Lic. Gerardo Velasquez Muñoz: Taller de Matemática Recreativa

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Lic Gerardo Velasquez Muñoz. Viernes, 27 de agosto de 2010. Taller de Matemática Recreativa. Imagenes donde de los alumnos del segundo semestre utilizaron material didáctico, donde les permitió conocer, jugar, analizar, crear, etc. y también mostrarles que las matemáticas podemos encontrarlas en nuestro alrededor. Algunos de los materiales que se utlizamos fueron:. Domino con fracciones y operaciones básicas. Jenga con números y operaciones. Alumnos del Bachillerato No. 15. Febrero-julio 2010.

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Observacion y Practica Docente IV: Autoevaluación

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Observacion y Practica Docente IV. Este blog sera como un sitio de muestra de las practicas que realize a travez del Semestre. Miércoles, junio 10, 2009. Ya que no puedo decir mucho de esto solo que fue una buena experiencia y me agrada la idea de tener que pueda compartir esto. Los chicos durante el tiempo hubo cambio de actitud de parte de ellos en cuanto a el aprendizaje de las matemáticas, se tomaron un poco enserio en ello. Algunos lograron un poco de progreso en cuanto a su manejo de el calculo.

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Me doy el tiempo para abrir este espacio con la finalidad de comunicarles algunos de mis pensamientos y reflexiones sobre la educación actual de nuestro México, además, me será inevitable sacar a la luz temas de mi interés (normalmente científicos), y algunos links recomendados. espero disfruten la estancia. CONSULTA: http:/ genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20I/estilos%20de%20aprendizaje.pdf). ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS? 191;Cómo enseñar matemáticas? 191;qué enseñar de las matemáticas? Lo ven...

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Me doy el tiempo para abrir este espacio con la finalidad de comunicarles algunos de mis pensamientos y reflexiones sobre la educación actual de nuestro México, además, me será inevitable sacar a la luz temas de mi interés (normalmente científicos), y algunos links recomendados. espero disfruten la estancia. CONSULTA: http:/ genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20I/estilos%20de%20aprendizaje.pdf). Veámos pues el concepto de observación que nos arroja wikipedia sobre observación. En términos general...

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