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Domingo, 12 de junio de 2011. Fin de curso: Lenguajes: Comunicación y representación con las TIC. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Lenguajes: comunicación y representación con las TIC. Viernes, 10 de junio de 2011. Fin de curso Ciencias Sociales con las TIC. 161;El curso de Ciencias Sociales con las TIC llega a su fin! Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Ciencias Sociales con las TIC. Final de curso: Coordinador TIC: funciones y tareas. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo elec...

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Docentes TIC 2.0: Ámbitos clave del plan TIC del centro

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Lunes, 6 de junio de 2011. Ámbitos clave del plan TIC del centro. Uno de los mayores desafíos que propone la incorporación de recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza es la vertiginosa aparición de nuevas tecnologías. En este punto el coordinador TIC deberá atender de manera crítica y reflexiva a las necesidades y posibilidades que estas presenten en la escena educativa. Para ello es necesario diseñar un plan de trabajo para introducir las TIC en el centro. Además de los recursos TIC y de encon...

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Docentes TIC 2.0: Final del curso Conocimiento del medio con las TIC

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Viernes, 10 de junio de 2011. Final del curso Conocimiento del medio con las TIC. Finaliza el curso en el que habéis participado con vuestras aportaciones, dedicando parte de vuestra experiencia, tiempo y esfuerzo, y en el que hemos utilizado este blog Docentes TIC 2.0. Hoy concluye. Todos se quedan alucinados de lo que le puedes enseñar a través de una pantalla. para ellos es algo muy muy interesante y les parece muy atractivo como medio de aprendizaje… Es alucinante las posibilidades educativ...En los ...

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Docentes TIC 2.0: Fin de curso Ciencias Sociales con las TIC

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Viernes, 10 de junio de 2011. Fin de curso Ciencias Sociales con las TIC. 161;El curso de Ciencias Sociales con las TIC llega a su fin! Espero que a lo largo de este mes hayáis ido experimentado con cada uno de los tres recursos didácticos que hemos trabajado: wikis, webquest y el programa de creación de contenidos online Exelearning. Si aún no lo habéis hecho, ¡animaos, que es muy sencillo! Espero que hayáis aprendido mucho con el curso y que estas vacaciones os animeéis a ponerlo en práctica. Lenguajes...

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Docentes TIC 2.0: Final de curso: Coordinador TIC: funciones y tareas

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Viernes, 10 de junio de 2011. Final de curso: Coordinador TIC: funciones y tareas. Ya hemos llegado al final del curso Coordinador TIC: funciones y tareas. Si bie. N esto lo podemos considerar como el aperitivo, los platos fuertes los váis a recibir en vuestros centros. Confiamos que esta preparación os sirva para afrontar la labor. A lo largo de este curso, hemos visto como todo ello se puede llevar a cabo, desarrollando difer. Entes bloques de contenido. Otras de las funciones, es la planificación de.

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Docentes TIC 2.0: Fin de curso: Lenguajes: Comunicación y representación con las TIC

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Domingo, 12 de junio de 2011. Fin de curso: Lenguajes: Comunicación y representación con las TIC. Espero que sigamos en contacto y agradezco de nuevo vuestro interés. 1º: Imagen del cuentacuentos creado por la alumna: Martha Valetti para el curso "Lenguajes: comunicación y representación con las TIC". 2º: Imagen obtenida del blog: http:/ larrycuban.files.wordpress.com/2011/06/simpsons-classroom.png. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Lenguajes: comunicación y representación con las TIC. Primero me...

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GeoHisTICoria: BLOGQUEST

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Miércoles, 8 de junio de 2011. AUTOR /A: ESTHER GARCÍA MUÑOZ. DIRECCIÓN DEL BLOGUEST: GeoHisTICoria. ASIGNATURA: HISTORIA DE ESPAÑA. Identificar las etapas de la historia de al-Ándalus y las características de cada una. Explicar la conquista musulmana de la Península y el proceso de formación de al-Ándalus. Analizar la evolución política, económica, la diversidad social y el esplendor cultural de al-Ándalus. Competencia del tratamiento de la información y competencia digital. Enviar por correo electrónico.

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GeoHisTICoria: EVALUACIÓN

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Miércoles, 8 de junio de 2011. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE LOS ALUMNOS:. Métodos de investigación de historia utilizados para la elaboración del trabajo. Uso en las explicaciones, de vocabulario propio de la materia. Orden, coherencia y legibilidad de las ideas presentadas. Originalidad, creatividad en la presentación de las mismas. Ortografía y expresión oral y escrita de las actividades. 70% de la nota final de la tarea. 30% de la nota final de la tarea. Nivel cognoscitivo de la tarea. INTO ...

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GeoHisTICoria: RECURSOS

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Miércoles, 8 de junio de 2011. A continuación encontraréis diferentes recursos de gran utilidad para la misión encomendada. Son ejemplos que os servirán de referencia para incluirlos en vuestros trabajos. Deberéis incluir al menos 2 de estos recursos:. Que el alumno debe terminar de completar) para mostrar el desarrollo político de la conformación de al-Ándalus. Referido a la estructura social en al-Ándalus. Relacionado con la economía en al-Ándalus. 4- Listado de páginas web. B) LISTADOS DE PÁGINAS WEB:.

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GeoHisTICoria: PROCESOS

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Miércoles, 8 de junio de 2011. Para poder realizar la tarea encomendada os vais a organizar por grupos. 5 GRUPOS DE 4 MIEMBROS CADA UNO. ORGANIZACIÓN Y ASIGNACIÓN DE ROLES DENTRO DEL GRUPO (LÍDER, PORTAVOZ, ACTIVIDADES A REALIZAR, CONSULTA DE DUDAS, MEDIOS…). EXPOSICIÓN A LOS COMPAÑEROS: ¿Qué vamos a transmitir? 191;Cómo lo vamos a transmitir? 191;Cómo se va a realizar para que tenga coherencia y exista un hilo conductor entre todos en el mensaje transmitido por todos los miembros? Páginas vistas en total.

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Cinartec: marzo 2011

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Acerca de este blog. Miércoles, 30 de marzo de 2011. La cultura y la ciudad de Málaga están de enhorabuena. La baronesa Thyssen inauguró el pasado día 23 de marzo un museo que alberga su colección privada de pintura española del siglo XIX. Está formada por 230 cuadros que pasarán al menos los próximos 12 años en la capital malagueña, concretamente en el restaurado Palacio de Villalón. Enviar por correo electrónico. Lunes, 28 de marzo de 2011. Así se forjó la leyenda. Enviar por correo electrónico. Junto...

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Cinartec: abril 2011

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Acerca de este blog. Miércoles, 27 de abril de 2011. 191;Cuál será la energía del futuro? Como continuación al post anterior, vamos ahora a tratar la otra opción de abastecimiento energético que se podría usar en un futuro relativamente próximo: la denostada energía nuclear. Analicemos los beneficios y desventajas y saquemos nuestras propias conclusiones. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 20 de abril de 2011. 191;Cuál será la energía del futuro? Enviar por correo electrónico. Por mucho que nos gu...

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Cinartec: Acerca de este blog

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Acerca de este blog. Acerca de este blog. Cine, arte y tecnología. Así comienza este blog. Y ahora, ¿cómo funciona un título tan amplio? 191;A quién va dirigido? A priori, un campo amplio de observación pero que consideramos estrechamente relacionado en la práctica. Tanto el mundo audiovisual y artístico como el tecnológico que proporciona las herramientas necesarias para su consecución. Pero como decía el trailer de American Beauty. Pretendemos dar respuesta desde un punto educativo. Lo que el viento se...

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Cinartec: Cine: ¿Arte o industria?

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Acerca de este blog. Viernes, 9 de diciembre de 2011. Cine: ¿Arte o industria? Antes de comenzar a fondo, disfrutemos un momento con las imágenes de este vídeo y reflexionemos acerca de esta pregunta: ¿es el cine arte o industria? 191;debe ser así? Asimismo, habría que añadir que los intereses de los creadores de la imagen en movimiento centraron su proyecto en una sociedad en la que el ocio comenzaba a escalar posiciones en las tablas de valores de las necesidades y cuyo objetivo principal era vender su...

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Cinartec: diciembre 2011

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Acerca de este blog. Miércoles, 21 de diciembre de 2011. Lo que el viento se llevó. Este blog no podría existir sin las películas. Hoy quiero hablaros de una de las joyas de la cinematografía que a sus más de setenta años no ha perdido actualidad. Es uno de los grandes clásicos, de las películas imprescindibles y, sí, también una de mis favoritas. Enviar por correo electrónico. Lunes, 19 de diciembre de 2011. Los diálogos en cine. De todos, modos, os recomiendo ver la película entera. 191;debe ser así?

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Se ha producido un error en este gadget. Martes, 2 de noviembre de 2010. Paraná, 1 de noviembre de 2010. DECLARACIÓN DEL PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES DE AGMER. El Plenario de Secretarios Generales de AGMER, reunido en la sede central del sindicato en la ciudad de Paraná; declara que:. Ratificamos la necesidad de que el 2011, sea un año de evaluación, titularización, formación, planificación y organización de la escuela secundaria. RESPECTO DEL PRESUPUESTO DENUNCIAMOS QUE:. No contiene la necesaria a...

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NIVEL 1: Sol a Re (Mano izquierda). Jugando en mi calle. Si - La - Sol. Un ratón me persigue. Au clair de la lune. El canto del bosque. El martillo de Pedro. Con bombas de harina. Si - La - Sol - Do. Si - La - Sol - Do - Re. La cajita de música. Oh, when the saints. Himno de la alegría. NIVEL 2: Do a Re (Mano derecha). Fa - Mi - Re. Fa - Mi - Re - Do. Melodía para un atardecer. La flor de la cantuta. Merrily we roll along. Do re mi, yo te vi. NIVEL 3: Alteraciones y notas agudas. The sound of silence.

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Lunes, 27 de abril de 2009. Proyecto Colaborativo LA ISLA COCOMA. Tiene tres categorías: cocom@ Energía, Cultura cocom@ y cocom@ Producción. Por ejemplo, cocom@ Energía 2009, ubica en el contexto y plantea preguntas temáticas. Se deasarrolla por etapas:. Etapa I: Preeliminar o Iniciación con dos actividades. Etapa II: Observación y Exploración con 3 actividades. Etapa III: Investigación - acción con una actividad. Etapa IV: Resultados y socialización con una actividad. Qué periodicidad tiene el proyecto?