fannyblo.blogspot.com
מה הן המילים ?!: מה הן המילים
http://fannyblo.blogspot.com/2012/01/blog-post_6197.html
יום שני, 30 בינואר 2012. איכות חיים איכות סביבה,. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- תגובות לפרסום (Atom). הבלוגים של משתתפי הקורס. From Habesh to Israel. שיעורים מקוונים – מה זה בעצם אומר? ניהול ידע תובנות ועוד. טליה הבלוגרית מספרת על. הפוסט הראשון שלי, על מה לכתוב? הבלוג של אלה פלג: תקשוב ולמידה - מחשבות ואפשרויות. הצג את הפרופיל המלא שלי. עיצוב סימן מים. מופעל על ידי Blogger.
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: ספטמבר 2011
http://segelissmadar.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום שבת, 3 בספטמבר 2011. אני חושבת שזו הפעם הראשונה מאז התחלתי לכתוב את הבלוג שלי, שהכתיבה נעשית ללא טיוטה, ללא מחשבה לפני, קולחת לה מעצמה. ולמה? אני מתוסכלת כל-כך, והיום שבת, אין לי כל-כך איפה להביע תסכול זה, מה גם שהבלוג סופג הכל, לא? במהלך השנה בה נעדרתי מבית-הספר, התבקשתי ע"י מנהלת ביה"ס למלא מסמך בשם תקשוב מוסדות החינוך המיוחד. ואכן בזמן חופשתי,. מסתבר שמחשב בן כמה שנים טובות, שמערכת ההפעלה השוכנת בתוכו, היא Windows 98 , לא...
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: סוף זה תמיד התחלה של משהו אחר...
http://segelissmadar.blogspot.com/2012/01/blog-post_28.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום שבת, 28 בינואר 2012. סוף זה תמיד התחלה של משהו אחר. וואו, רשומת (חובה) אחרונה . מי היה מאמין? בתחילה כשהשמועות התחילו לרוץ שנצטרך לכתוב בלוג, חשבתי לעצמי על מה אכתוב, אולי בלוג מתכונים או מסלולי טיול מומלצים או על הורים לילדים עם פיגור שכלי. עד מהרה הגיעו התלבטויותיי לקיצן, משהובהר לנו שלא נכתוב בלוג על "מה שבא לנו", כי אם בלוג לימודי-מקצועי! כמו שאמר איתן מסורי עוד לפניי "כל ההתחלות קשות אבל אחר-כך קל יותר.". ברשומה הראשונה...
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: מרץ 2011
http://segelissmadar.blogspot.com/2011_03_01_archive.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום רביעי, 30 במרץ 2011. באחד השיעורים של תחילת התואר, דיברו איתנו על שני מושגים שהיו חדשים לי: "יליד דיגיטלי" ו"מהגר דיגיטלי". ולמה התכוון המשורר בשני המושגים הללו? יליד דיגיטלי הוא מי שנולד לאחר שנת 1980 (בחלק מהמחקרים מדובר על לאחר שנת 1986), שבעצם נולד לעולם המחשבים, האינטרנט והסלולרי, ואילו המהגר הדיגיטלי, הוא זה שעליו ללמוד את העולם הזה. גם היום שאני כבר יותר שוחה (או לפחות צפה) מאשר טובעת בעולם הדיגיטלי, אני רואה את ההבדל...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: יוני 2011
http://iditmorad.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
יום שלישי, 28 ביוני 2011. הבוקר קבלתי מייל מבית הספר היסודי שבו ביתי לומדת. עידית שלום רב,. במהלך השנה ילדי הנהגת התלמידים עמלו קשות במטרה לעורר את מודעות. ילדי ביה"ס לצורך שבגלישה בטוחה. כמו כן הם עסקו בניסוח אמנת. תלמידים למען גלישה בטוחה באינטרנט. ילדי ההנהגה למדו את הנושא על יתרונותיו והסכנות שבו, עברו בכיתות. לימדו את ילדי ביה"ס ואספו מכלל הילדים רעיונות להיגדים עבור האמנה. לאחר מכן אספו ילדי ההנהגה את כל ההיגדים ויצרו אמנה אחת שלמה. עליה חתמו כלל תלמידי ביה"ס. בברכת חופשת קיץ בטוחה ומוצלחת.". Http:...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: רשומת סיכום
http://iditmorad.blogspot.com/2012/02/blog-post.html
יום ראשון, 12 בפברואר 2012. מאחורי כל הדברים הנראים לעין, יש דבר מה גדול יותר. כל דבר הוא נתיב, שער או חלון הנפתח אל משהו אחר" אנטואן דה סנט-אכזופרי מתוך "הנסיך הקטן". במהלך כתיבת הבלוג ערכתי רפלקציה על החומר הנלמד בשיעורים ומצאתי לנכון להתייחס לנושאים שדברו אלי ועניינו אותי ברשומות השונות. במהלך הלימודים למדתי והחכמתי מהמרצים היקרים, מעמיתיי הסטונדטים ומחברותי הקרובות. מידי יום נכנסתי לפורום הקבוצתי של מגמת תקשוב נתרמתי והתחזקתי מחברי ללימודים. ולבסוף ברצוני להודות לחבריי וחברותי לספסל הלימודים שתמכו, ע...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: נובמבר 2011
http://iditmorad.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
יום שני, 28 בנובמבר 2011. אופק חדש" הרפורמה החדשה. בשיעור של ד"ר עמי וולנסקי נחשפנו למאמר: "שוב ושוב חוזרת הרפורמה"/. לארי קיובן טוען, שמעטות הרפורמות שנועדו לשנות משהו בכיתה שאכן חוצות את סף הכיתה ונשארות בתוכה. לקובעי מדיניות, למורים, לפקידים מקצועיים ולחוקרים חשוב להבין מדוע רפורמות חוזרות אבל מצליחות לעתים נדירות בלבד לשנות מן היסוד את שגרות החינוך הבית-ספרי. האם התייחסנו לילד במרכז? האם התייחסנו לשונות ונתנו מענה לילדים עם צרכים מיוחדים או לילדים מצטיינים? 8207;שתף אל Twitter. 8207;שתף אל Twitter.
SOCIAL ENGAGEMENT