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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE

MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. 23 abril, 2015. Video-entrevista a Jordi Ardell, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de València, el cual aborda el concepto de competencias digitales a través de un mapa conceptual, de un modo muy didáctico. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva). Haz clic para compartir en Google (Se abre en una ventana nueva). GAMIFICACIÓN POR UNA BUENA CAUSA. 9 abril, 2015.

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. 23 abril, 2015. Video-entrevista a Jordi Ardell, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de València, el cual aborda el concepto de competencias digitales a través de un mapa conceptual, de un modo muy didáctico. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva). Haz clic para compartir en Google (Se abre en una ventana nueva). GAMIFICACIÓN POR UNA BUENA CAUSA. 9 abril, 2015.

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. 23 abril, 2015. Video-entrevista a Jordi Ardell, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de València, el cual aborda el concepto de competencias digitales a través de un mapa conceptual, de un modo muy didáctico. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva). Haz clic para compartir en Google (Se abre en una ventana nueva). GAMIFICACIÓN POR UNA BUENA CAUSA. 9 abril, 2015.

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE | Página 2

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. GAMIFICACIÓN, NUEVA TENDENCIA EN EDUCACIÓN. 15 marzo, 2015. Los juegos han estado presentes en los diferentes ámbitos de la vida y experiencia humana, en la guerra, en la escuela y en los negocios siendo esta última un ámbito de notable crecimiento de proyectos lúdicos con herramientas del juego durante los últimos años. Pero el estudio del juego y sus implicaciones sociales y culturales ya fue estudiado por Huizinga en 1949, quien presenta el concepto de. Para Gatner B...

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LA COMPETENCIA DIGITAL. | MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE

https://entrementeycuerpo.wordpress.com/2015/04/23/la-competencia-digital

MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. 23 abril, 2015. Video-entrevista a Jordi Ardell, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de València, el cual aborda el concepto de competencias digitales a través de un mapa conceptual, de un modo muy didáctico. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva). Haz clic para compartir en Google (Se abre en una ventana nueva). GAMIFICACIÓN POR UNA BUENA CAUSA.

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GAMIFICACIÓN, NUEVA TENDENCIA EN EDUCACIÓN. | MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. GAMIFICACIÓN, NUEVA TENDENCIA EN EDUCACIÓN. 15 marzo, 2015. Los juegos han estado presentes en los diferentes ámbitos de la vida y experiencia humana, en la guerra, en la escuela y en los negocios siendo esta última un ámbito de notable crecimiento de proyectos lúdicos con herramientas del juego durante los últimos años. Pero el estudio del juego y sus implicaciones sociales y culturales ya fue estudiado por Huizinga en 1949, quien presenta el concepto de. Para Gatner B...

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Efecto Pigmalión: el profesor es el instrumento didáctico más potente | MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE

https://entrementeycuerpo.wordpress.com/2015/02/08/efecto-pigmalion-el-profesor-es-el-instrumento-didactico-mas-potente

MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. Efecto Pigmalión: el profesor es el instrumento didáctico más potente. 8 febrero, 2015. Gran post a cerca del Efecto Pigmalión y un vídeo muy interesante de la Indefensión Aprendida. El día después de la muerte de Martin Luther King, la profesora Jane Elliot realizó el experimento conocido como Ojos azules vs. Ver la entrada original. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva). Crea un blog o un...

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Gamificación: lo congitivo, lo emocional y lo social. | MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE

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MUEVE TU CUERPO Y ACTIVA TU MENTE. Gamificación: lo congitivo, lo emocional y lo social. 20 marzo, 2015. 20 marzo, 2015. Gracias a la idea propuesta en el estudio de Lee y Hammer (2011) se pretende comenzar a esquematizar la repercusión y el trasfondo que puede ofrecer una actividad correctamente gamificada. Estos autores hablan de tres ramas en las que la gamificación puede aportar beneficios en el sistema educativo:. A través de tareas que les planteen un reto que sean capaces de conseguir. Siguiendo c...

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Educar es amar, cuidar con ternura y dedicación una semilla con la ilusión que algún día dará frutos. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out. You are commenting using your Google account. ( Log Out. Vista joven desde Cuba.

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Educar es amar, cuidar con ternura y dedicación una semilla con la ilusión que algún día dará frutos. LA COMUNICACIÓN EN EL AULA. November 16, 2014. November 18, 2014. Create a free website or blog at WordPress.com. Vista joven desde Cuba. Consejos and Algo mas. En este blog las estudiantes de la carrera de Pedagogìa podràn comentar y aportar sus aprendizajes en el aula. El gusto por la lectura. EMPIEZA CADA DIA CON UNA SONRISA. Difusión de Ciencia, Educación y Sociedad en México. Wish I Were Here.

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November 2014 – HABLANDO DE EDUCACIÓN

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LA COMUNICACIÓN EN EL AULA – HABLANDO DE EDUCACIÓN

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¿Cómo hacer la revolución en la evaluación? | Actualidad Pedagógica

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Alternativas para cambiar el modelo tradicional de aprendizaje. Pedagogía para la escuela. Quién es actualidad pedagogica? 26 noviembre, 2014. Cómo hacer la revolución en la evaluación? Cuando alguien definió el Síndrome de Estocolmo se refería al proceso de calificación en educación. En muchos casos la evaluación, que es el proceso más rico y poderoso en la construcción de aprendizajes, se reduce a la fórmula “calificación=control”. Permitir al alumno autoevaluarse antes de ser evaluados de forma externa.

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Sexta-feira, 21 de dezembro de 2012. Depois que tudo já tinha sido feito, ou antes, que nada mais pudesse acontecer”. Depois que tudo já tinha sido feito, ou antes, que nada mais pudesse acontecer”. De Zisco Hares Fongaro. É licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Não Adaptada. Baseado no trabalho em http:/ zisco-zisco.blogspot.com.br/2012/12/depois-que-tudo-ja-tinha-sido-feito-ou.html#links. Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 26 de setembro de 2010. Mas a...

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