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エルムアカデミー｜クラス紹介｜小学部

http://www.elm-ac.jp/class/01/index.html

大人にとって 意味あるもの でも、子どもたちにとって やらされている のでは本末転倒です。 やらされた体験 ではなく、 やりたい体験 をどれだけ積み重ねていくかが、小学生たちをやる気にさせる出発点だと私たちは考えます。 特別カリキュラムでは、 たこ焼き屋をつくろう ピザ屋をつくろう 自転車で奥多摩まで行こう など、ちょっと他では経験できないことに毎年チャレンジしています。 自分づくり の根が育っていく小学生時代だからこそ、意味ある 学び と意味ある 体験 を大切にしたい. 意味ある 学び 教科授業 国語 と 算数 週2回. 国語では、私たちがすべての 学力 の基礎になると位置付けている 読書力 の獲得を最大のテーマに据えています。 算数では、公式の操作や暗記作業を機械的に繰り返すのではなく、子どもたちの なぜ どうして の問いを大切にしながら、仕組みや意味を考えるプロセスを重視しています。 意味ある 体験 を話し合いでつくる 特別カリキュラム 月2回程度 日曜日. 春の 料理コンテスト 、夏の キャンプ 、秋 冬の 親子もちつき出店企画 、そして冬 春の 卒業とまとめの会ホップステップジャンプ。

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エルムアカデミー｜父母の会｜30周年記念行事

http://www.elm-ac.jp/parent/04/index.html

10月19日開催の エルムアカデミー創立30周年記念発表会 つながれ、ひろがれ、エルムの輪 は、250人の参加者を得て、大盛況の中で無事終了することができました。 子どもたちの居場所を失うことはできない という設立時の決断、そして、 設立の経過からして、エルムはみんなのものである というエルムの原点をしっかりと継承させ、今後ともみなさまとご一緒に、子どもも大人も活き活きと生きられるような居場所をつくっていきたいと思います。

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エルムアカデミー｜クラス紹介｜中学部

http://www.elm-ac.jp/class/02/index.html

本当の生き方を考えるために 受験 、 進路 がある. どんな高校に行くか ではなく、 何のためにどんな進路に進むか 、私たちはこの問いを大切にしています。 進学 ではなく、 進路 を 路は続くよ、どこまでも. 進路 とは、そこで見えてきた 理想の自分 や なりたい自分 に向かって. 学ぶ ということに意味を感じにくくなっている子どもたちに、 進学 ためではなく、 自分をより良くしていく ために学ぶ。 具体的にはまず、仲間の長所や成長 変化を伝え合う ほめあい を行います。

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エルムアカデミー｜クラス紹介｜

http://www.elm-ac.jp/class/index.html

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エルムアカデミー｜父母の会｜父母の会通信

http://www.elm-ac.jp/parent/01/index.html

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エルムアカデミー｜クラス紹介｜高校部

http://www.elm-ac.jp/class/03/index.html

エルム高校部は 学び方 つながり方 生き方 という三つのサポートで高校生の自立の準備をすすめていきます。 高校1 2年生の授業の一番の特徴は、 高校の授業にしっかりついていく こと、そして、 成績をしっかり保証すること を大事にしているところです。 高校3年生および浪人生の授業の特徴は、 一人ひとりに進路に寄り添いながら、進路の希望をかなえていく授業をおこなう こと、そして、 大学でも通用するさまざまな力を身につける ことです。 難易度を第1段階 夏期講習まで 第2段階 2学期 第3段階 各受験大学対応 に分けた実践教材を用い、読解と解法の講義をおこないます。 簡単な英文 中学レベル から初めて、英文を日本文に 正確 に訳すことを中心に学んでいきます。 S V O Cはじめ接続詞 関係詞 前置詞、句や節などの文法を問題を解きながら学んでいきます。 最初は辞書引きだけでとても大変ですが、これを乗り切り 正確 に 速く 読む力がつけば入試への展望が開けてきます。 数学 二次関数,三角比,個数の処理,確率. 数学 図形と式,三角関数,指数関数と対数関数,微分法と積分法.

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エルムアカデミー｜教室案内｜戸越公園スペース

http://www.elm-ac.jp/place/01/index.html

このスペースを活用して しながわ若者サポートネット が平日の週3日間12 00 16 00. また、同じく平日の週3日間19 00 21 00はエルムアカデミー高校部の教室としても使用しています。

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エルムアカデミー｜お問い合わせ

http://elm-ac.jp/info/01/index.php

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エルムアカデミー｜エルムアカデミーとは｜エルム憲章

http://www.elm-ac.jp/about/02/index.html

学力を単に競争的評価の対象と狭くとらえるのではなく、子どもたちの全 面的な発達をささえ、現実の世界と生活 文化を切り拓く生きた力として、すべての子どもたちが身につける ことができるよう努めます。 私たちは、子どもと青年の豊かな成長と発達のために、子育て 教育の協力 共同を広げる取り組みと、教 育条件の整備 改善を進める運動に積極的に参加します。 35 人学級の早期実現 私学助成の大幅増額 高校への全入 学校給食の民営化反対など、ゆきとどいた教育 の実現のためのとりくみを進めます。 教育的観点から民主的で健全な人格の 完成のための学習、文化 スポーツ活動を組織 援助していきます。 4)学習と修養に励み、子ども 父母 地域に信頼される、教師 教師集団を目指します。