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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ

Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Sábado, 19 de diciembre de 2009. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. 1- Evaluación del blog. En cuanto al uso que le voy a dar a partir de este momento, no lo tengo claro pero pienso que puede ser de gran utilidad, aunque solo sea para compartir con estos compañeros opiniones acerca de materiales, noticias y novedades acerca de la interculturalidad. 2- Evaluación de la asignatura. Jueves, 10 de diciembre de 2009. 2- Valoración de la webquest como he...

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Sábado, 19 de diciembre de 2009. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. 1- Evaluación del blog. En cuanto al uso que le voy a dar a partir de este momento, no lo tengo claro pero pienso que puede ser de gran utilidad, aunque solo sea para compartir con estos compañeros opiniones acerca de materiales, noticias y novedades acerca de la interculturalidad. 2- Evaluación de la asignatura. Jueves, 10 de diciembre de 2009. 2- Valoración de la webquest como he...
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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Sábado, 19 de diciembre de 2009. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. 1- Evaluación del blog. En cuanto al uso que le voy a dar a partir de este momento, no lo tengo claro pero pienso que puede ser de gran utilidad, aunque solo sea para compartir con estos compañeros opiniones acerca de materiales, noticias y novedades acerca de la interculturalidad. 2- Evaluación de la asignatura. Jueves, 10 de diciembre de 2009. 2- Valoración de la webquest como he...

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ: VALORACIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERCULTURALIDAD

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Jueves, 10 de diciembre de 2009. VALORACIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERCULTURALIDAD. 1- Enlace de nuestra webquest y comentario breve acerca de la finalidad, orientación…. Http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte horizontal w.php? Nuestra webquest “ A ser se enseña siendo. Generar autorreflexiones en los docentes. 2- Valoración de la webquest como herramienta que pueda incidir especialmente en habilidades de carácter intercultural. Que los demás estu...

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ: 2.- DEBATE

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Miércoles, 21 de octubre de 2009. 1- ¿Qué me ha aportado? 2- ¿Qué valor damos a las aportaciones de mis compañeros? Sin duda, el valor que les doy es muy alto. Para empezar quisiera hacer una mención especial a las primeras aportaciones de Juan Jose Auzmendi. Porque gracias a él pude llegar a entender varios de los tecnicismos del módulo 1 y aplicarlos en mis comentarios. 3- Importancia del caso planteado para vuestro aprendizaje. Para terminar, comentar...

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ: SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Martes, 24 de noviembre de 2009. SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST. 1- Expectativas sobre la propia PEC. 2- Capacidad de plasmar conceptos teóricos de la asignatura en la webquest. Al seguir los pasos de. Establecimos tres fases dentro de la webquest con la intención de trabajar competencia intercultural con el profesorado: una fase de autoconocimiento, otra de conocimientos y la última sobre destrezas. 4- Relación con la PEC1 e interés didáctico.

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ: diciembre 2009

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Sábado, 19 de diciembre de 2009. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. 1- Evaluación del blog. En cuanto al uso que le voy a dar a partir de este momento, no lo tengo claro pero pienso que puede ser de gran utilidad, aunque solo sea para compartir con estos compañeros opiniones acerca de materiales, noticias y novedades acerca de la interculturalidad. 2- Evaluación de la asignatura. Jueves, 10 de diciembre de 2009. 2- Valoración de la webquest como he...

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ: noviembre 2009

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Jaione Aranzadi, asig de Interculturalidad y Educ. Martes, 24 de noviembre de 2009. SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST. 1- Expectativas sobre la propia PEC. 2- Capacidad de plasmar conceptos teóricos de la asignatura en la webquest. Al seguir los pasos de. Establecimos tres fases dentro de la webquest con la intención de trabajar competencia intercultural con el profesorado: una fase de autoconocimiento, otra de conocimientos y la última sobre destrezas. 4- Relación con la PEC1 e interés didáctico.

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INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN: 3.- SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST

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Blog de Cristina Sánchez Ruiz de Lope (Psicopedagogía). Lunes, 23 de noviembre de 2009. 3- SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST. Os invito a visitar nuestra webquest elaborada por Jaione Garay y Cristina Sánchez, titulada “Interculturalidad y violencia”. http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte tablon w.php? Como anteriormente he mencionado, nuestra webquest se llama “Interculturalidad y violencia”, realizada por Jaione y yo, a la que debo agradecer por su excelente compañerismo, amab...A pesar d...

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INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN: diciembre 2009

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Blog de Cristina Sánchez Ruiz de Lope (Psicopedagogía). Miércoles, 16 de diciembre de 2009. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. Quizás la asignatura se cierre, pues tiene un tiempo limitado, sin embargo, ahora comienza una nueva etapa después de un tiempo de formación sobre interculturalidad y educación. Es el momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos. No cabe duda de que el blog me ha ayudado a pararme y a reflexionar sobre cada actividad realizada en la asignatura, a conseguir mi p...

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Hacia una nueva escuela: Seguimiento y evolución de la webquest.

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Hacia una nueva escuela. Reflexiones pedagógicas sobre diversidad cultural y educación. Viernes, 11 de diciembre de 2009. Seguimiento y evolución de la webquest. Expectativas sobre la propia PEC. Desde el principio, cuando conocimos la propuesta, nuestro grupo se puso a trabajar como un verdadero equipo y a la pregunta, ¿ qué vamos a hacer juntos? Capacidad de plasmar conceptos teóricos de la asignatura en la webquest. Niveles de interculturalidad a los que va dirigida. Valoración del trabajo en grupo.

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Interculturalidad y Educación: octubre 2009

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Lunes, 19 de octubre de 2009. Empezaré diciendo que considero muy interesante analizar un caso práctico concreto en lugar de teorizar para hacer el debate. Creo que es un buen método de aprendizaje. Para el debate se nos muestra un caso, el de Jorge y Berta, dos profesores-tutores de 4º de ESO en un Instituto. Todos hemos sido capaces de ponernos en la piel de ambos profesores, Jorge y Berta, en según qué circunstancias y momentos del debate. Yo personalmente considero que muchas veces no se trata de que...

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Interculturalidad y Educación: diciembre 2009

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Sábado, 19 de diciembre de 2009. CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. Como se nos pide en esta instrucción, lo primero que he hecho, ha sido releer todo el blog, desde la primera entrada hasta la última. Con esta lectura, bastante somera, me he dado cuenta de la importancia que tiene esta herramienta en la construcción del aprendizaje. Por ésto, valoro muy positivamente esta herramienta, que utilizaré como portafolio de la asignatura, aunque como. La webquest también ha sido todo un descubrimiento, ya q...

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Interculturalidad y Educación: INICIO

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. La expectativa más importante que tengo en relación a la asignatura de Interculturalidad y Educación, es el conocimiento, descubrimiento y comprensión del mundo que nos rodea, invitando a la reflexión a todos los participantes. Desde mi punto de vista, este es el inicio de la asignatura que nos ocupa y donde centraremos nuestra comunicación, para proponer un enfoque de educación intercultural como respuesta a las necesidades de una sociedad plural. Empezaremos reflexiona...

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Interculturalidad y Educación: octubre 2009

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Bienvenid@s a mi Blog. Gracias por visitarme. Ver todo mi perfil. Jueves, 15 de octubre de 2009. 160;       . Qué os ha aportado el debate de la PEC1. 160;     . Qué valor dais a las aportaciones de compañeros y compañeras. Así, conocer o acercarme a:. 160;   . Diferentes investigaciones y estudios sobre el papel de los videojuegos como actividad lúdica y pedagógica,. Http:/ www.prodei.net/ebook/ebook1/pdf/licona.pdf. 160;    . Http:/ www.amnistiacatalunya.org/edu/ cat/index.html. 160;    . Código Deonto...

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INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN: 2.- DEBATE

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Blog de Cristina Sánchez Ruiz de Lope (Psicopedagogía). Viernes, 9 de octubre de 2009. Antes de empezar a exponer mi opinión sobre la actividad de debate, quiero aprovechar para saludaros a todos y deciros que me ha resultado una actividad muy grata el trabajar en colaboración con todos vosotros y que me habéis ayudado mucho para aclarar ciertos conceptos que tenía un tanto dudosos y consolidar algunas ideas que realmente no me habría llegado a plantear fuera del espacio debate de esta asignatura. A part...

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INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN: INTERCULTURALIDAD Y MULTICULTURALIDAD

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Blog de Cristina Sánchez Ruiz de Lope (Psicopedagogía). Miércoles, 16 de diciembre de 2009. Cristina Sánchez Ruiz de Lope. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Marco A. Herrera. Asignatura Interculturalidad y Educación. 5- CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. 4- VALORACIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERCULTURALID. Cristina Sánchez Ruiz de Lope. Ver todo mi perfil.

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INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN: 4.- VALORACIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERCULTURALIDAD

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Blog de Cristina Sánchez Ruiz de Lope (Psicopedagogía). Sábado, 12 de diciembre de 2009. 4- VALORACIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERCULTURALIDAD. Enlace de la webquest y comentario acerca de su finalidad, orientación…. Http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte tablon w.php? Valoración de la webquest como herramienta que puede incidir especialmente en habilidades de carácter intercultural. Entre las principales potencialidades de los entornos webquest, destaca lógicamente que se puede acceder al entorno ...

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Jueves, 22 de diciembre de 2016. Desde SEBASTOPOL ESKOLA para despedir el año os presentamos los cursos y actividades para el primer trimestre del 2017.Seguimos con los cursos empezados en octubre y tambien os ofrecemos otros nuevos! En los cursos semanales estos son los horarios y estilos que tenemos:. Martes (10:30-11:30): Estiramientos y flexibilidad. Martes (20:00-21:45): Danza oriental. Miercoles (18:00-19:45): Sexy dance. Miercoles (20:00-21:45): Fusion tribal y Ats, nuevo grupo a partir de enero.

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