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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: PRODUCTO 8 SESION 4
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Lunes, 20 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DENTRO DE LA BÚSQUEDA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ALUMNOS,ENCONTRAMOS A LA NARRACIÓN COMO UN MEDIO Y UN FIN DE NUESTRA LABOR DOCENTE.ES UNA HERRAMIENTA DE LA CUAL PODEMOS VALERNOS POR SUS CARACTERÍSTICAS INHERENTES PARA DARLE UN SENTIDO ALTERNATIVO A LOS ACTORES, A LOS FENÓMENOS Y A LOS PROCESOS HISTÓRICOS. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: PRODUCTO 9 SESION 4
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Viernes, 24 de junio de 2011. PRODUCTO 9 SESION 4. DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA. TEMA: LA GUERRA CRISTERA EN MÉXICO. PUNTO DE PARTIDA ( CHOQUE,DESESTABILIZACION,CONFLICTO COGNITIVO ). LECTURA DEL TEXTO REALIZADA POR EL PROFESOR. A LOS CRISTEROS SE LES HA JUZGADO DURAMENTE,LA HISTORIA "OFICIAL" EN LAS RARAS OCASIONES QUE LAS LLEGA A MENCIONAR LOS CALIFICA COMO "REBELDES DEL GOBIERNO". MOVILIZACION DE SUS REPRESENTACIONES PREVI. 191;QUE SABES TU SOBRE LA GUERRA CRISTERA? WIKIPEDIA L...
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VENTANA A LA HISTORIA: PRODUCTO 8 SESION 4
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VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: PRODUCTO 7 SESION 4
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 7 SESION 4. BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNOS DE LOS PERSONAJES O SITUACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS. Porque te intereso narrar esta situación del tema investigado? PORQUE ES IMPORTANTE ENTENDER PORQUE INVOLUCRAN A UN PERSONAJE TAN UNIVERSAL COMO ES JESUCRISTO EN UNA REBELIÓN. De que manera integraste la información reunida en tu narración? AHORA EMPIEZO A ENTENDER MEJOR LA HISTORIA PORQUE LA PUEDO VISUALIZAR. Maestr...
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: INVENTARIO DE LA FUENTES DE INFORMACION HISTORICA
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Sábado, 4 de junio de 2011. INVENTARIO DE LA FUENTES DE INFORMACION HISTORICA. SOBRE EL TEMA : GUERRA CRISTERA UTILIZA. Características de causas y consecuencias del movimiento cristero. Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Guerra Cristera. Videos de entrevistas a cronistas sobre guerra cristera. Http:/ www.magazinemx.com/bj/bjfiles archivo/cristeros/audio.htm. Narraciones de experiencias vividas de cristeros. Http:/ www.youtube.com/watch? Video de Himno Cristero. Ver todo mi perfil.
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VENTANA A LA HISTORIA: mayo 2011
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VENTANA A LA HISTORIA. Martes, 24 de mayo de 2011. REFLEXION SOBRE LAS MODIFICACIONES DE MI PAPEL COMO DOCENTE Y SOBRE MIS PRACTICAS DOCENTES.MODIFICACIONES QUE SE HAN DADO EN MIS PRESENTACIONES CON LA HISTORIA. Considero que hemos enfrentado la mayoría un modelo de adquirir la historia muy cuadrado y ala vez muy subjetivo, a esto que el mayor tiempo al enfrentarnos a difundirla como una asignatura fuera demasiado igual sencilla la información por el hecho de seguir un plan de trabajo. PRODUCTO 1 SESION 1.
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: junio 2011
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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Viernes, 24 de junio de 2011. PRODUCTO 9 SESION 4. DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA. TEMA: LA GUERRA CRISTERA EN MÉXICO. PUNTO DE PARTIDA ( CHOQUE,DESESTABILIZACION,CONFLICTO COGNITIVO ). LECTURA DEL TEXTO REALIZADA POR EL PROFESOR. A LOS CRISTEROS SE LES HA JUZGADO DURAMENTE,LA HISTORIA "OFICIAL" EN LAS RARAS OCASIONES QUE LAS LLEGA A MENCIONAR LOS CALIFICA COMO "REBELDES DEL GOBIERNO". MOVILIZACION DE SUS REPRESENTACIONES PREVI. 191;QUE SABES TU SOBRE LA GUERRA CRISTERA? WIKIPEDIA L...
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EN LA HISTORIA: historia del mundo en 3 minutos
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Martes, 24 de mayo de 2011. Historia del mundo en 3 minutos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. EL FUTURO DE LA HISTORIA. HISTORIA TODA UNA VIDA. LA HISTORIA DE EVA FAUSTA. LA HISTORIA NOS ENSEÑA. MARIEL ODETTE EN LA HISTORIA! MI CURSO ESTATAL DE HISTORIA. VENTANA A LA HISTORIA. PRODUCTO 2. SESION 1. MIS REPRESENTACIONES PERSONALES INICIALES SOBRE MI. Historia del mundo en 3 minutos.
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VENTANA A LA HISTORIA: PRODUCTO 3 SESION 2
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VENTANA A LA HISTORIA. Martes, 7 de junio de 2011. PRODUCTO 3 SESION 2. LA ENTREVISTA A LA LUZ DE LA LECTURA "VIVENCIA E INTERCIONALIDAD, FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCION". El docente, como profesional se encuentra con situaciones únicas inciertas y conflictivas;en el sentido de que no existe una sola e indiscutible formas de abordarlas que se considere correcta. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
