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Domingo, 18 de julio de 2010. Educar para la ética, educar para el amor. Ministro de Educación Pública. Frente a estos riesgos – lo hemos dicho muchas veces – debemos educar en la ética y en la estética, debemos educar para la convivencia. Nuestros jóvenes no pueden crecer sin criterios propios en un mundo en el que se diluyen el imperativo moral de luchar por aquello que es correcto o noble o el imperativo estético de expresarnos mediante creaciones artísticas que nos conmuevan. A usted las gracias.

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Domingo, 18 de julio de 2010. Educar para la ética, educar para el amor. Ministro de Educación Pública. Frente a estos riesgos – lo hemos dicho muchas veces – debemos educar en la ética y en la estética, debemos educar para la convivencia. Nuestros jóvenes no pueden crecer sin criterios propios en un mundo en el que se diluyen el imperativo moral de luchar por aquello que es correcto o noble o el imperativo estético de expresarnos mediante creaciones artísticas que nos conmuevan. A usted las gracias.
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sub/versiones: diciembre 2009

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Lunes, 7 de diciembre de 2009. 161;Porque les gusta! Leonardo Garnier: La Nación 28/1/01. 191;Por qué hablar abierta y tranquilamente sobre sexo con los jóvenes? Pues porque el sexo ¡les gusta! Siempre me ha asombrado esa mentalidad de avestruz con que enfrentamos este tema. 191;Cómo sorprendernos entonces de que a los muchachos les dé entre pereza y risa hablar de sexo con los adultos? Sexo, amor y miedo. Y es que así fue como lo dijo: “al artículo le falta algo esencial, básico y fundamental en c...

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sub/versiones: Negro Circular

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Jueves, 26 de noviembre de 2009. El negro cantaba tan bien. Sentía la uña adentrarse. Y escarbar en sus entrañas. Hasta encontrar el canto. De su alma negra salían,. Del surco de su memoria,. Mil veces recorrida y carrasposa,. Viajaban los acordes, una y otra vez,. Fluidos casi siempre,. Pero también en trancos saltarines,. Entrecortados y trabados,. Hasta recibir el empuje. De la mano amiga. De su audiencia del momento. Cantaba tan bien el negro. Cantaba alegre, a veces:. O cantaba triste, trágico,.

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sub/versiones: Educar para la ética, educar para el amor

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Domingo, 18 de julio de 2010. Educar para la ética, educar para el amor. Ministro de Educación Pública. Frente a estos riesgos – lo hemos dicho muchas veces – debemos educar en la ética y en la estética, debemos educar para la convivencia. Nuestros jóvenes no pueden crecer sin criterios propios en un mundo en el que se diluyen el imperativo moral de luchar por aquello que es correcto o noble o el imperativo estético de expresarnos mediante creaciones artísticas que nos conmuevan. 18 de julio de 2010, 8:35.

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sub/versiones: julio 2010

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Domingo, 18 de julio de 2010. Educar para la ética, educar para el amor. Ministro de Educación Pública. Frente a estos riesgos – lo hemos dicho muchas veces – debemos educar en la ética y en la estética, debemos educar para la convivencia. Nuestros jóvenes no pueden crecer sin criterios propios en un mundo en el que se diluyen el imperativo moral de luchar por aquello que es correcto o noble o el imperativo estético de expresarnos mediante creaciones artísticas que nos conmuevan. Ver todo mi perfil.

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sub/versiones: A usted las gracias

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Jueves, 4 de marzo de 2010. A usted las gracias. Presentación del Calendario Escolar 2010. Quiero aprovechar las páginas introductorias de este Calendario Escolar que irá a dar a las manos de cada docente – como usted – simplemente para eso: para darle a usted las gracias. Es lo que pretenden ser estas palabras: ser un agradecimiento a cada docente que ha trabajado por hacerse indispensable. Si en algo hemos contribuido a que el MEP se mueva en esa dirección, a que el MEP sea una institución que está un ...

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Si amanece; nos vamos. Meta blog de roberto echeverría. 29 de abril de 2010. Texto de habacuc al quirófano ( ahora carlos martinez rivas). Por el momento, vea esto:. No nos equivoquemos sobre este punto. Las niñas marimachas, chinvaronas, tom-boys. 8211;como se diga–. Que juegan sólo con muchachos, beisbol de lustradores. Trepadoras de rodillas raspadas,. Con cicatriz visible y permanente en la ceja izquierda. Impresa contra el filo de la piedra. De la poza absoluta de la infancia;. Porque si es por el d...

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