Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer.
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Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer. Sexta-feira, 5 de junho de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Como captar o movimento de uma bola de futebol ch. Quer saber mais acerca da vida e obra de M. C. Es. Seus trabalhos podem ser encontrados em todas as p.
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Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer. Quarta-feira, 3 de junho de 2009. RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS. Assinar: Postar comentários (Atom). Como captar o movimento de uma bola de futebol ch. Quer saber mais acerca da vida e obra de M. C. Es.
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Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer. Sexta-feira, 5 de junho de 2009. A ARTE DE M. ESCHER. MAURITS C. ESCHER* *. Entre a Arte e a Matemática Os trabalhos d. Assinar: Postar comentários (Atom). Como captar o movimento de uma bola de futebol ch. Visualizar meu perfil completo.
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Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer. Quarta-feira, 3 de junho de 2009. RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS. Assinar: Postar comentários (Atom). Como captar o movimento de uma bola de futebol ch. Quer saber mais acerca da vida e obra de M. C. Es.
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Este blog é destinado a todos aqueles que ,assim como nós ,(somos loucos,apaxonados por matemáticae cursamos Licenciatura em Matemática) e está afim de descobrir novas experiências com essa GRANDE DISCIPLINA ,a qualestá presente em tudo que fazemos ou deixamos de fazer. Sexta-feira, 5 de junho de 2009. Quer saber mais acerca da vida e obra de M. C. Escher? Então basta acessar oslinks abaixo:. Http:/ prof.ccems.pt/matematicaonline/Escher/browser.html. Agora é com você. O que você perguntaria a ele?
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Ritas Pedagogas: Historicidade de Anísio Teixeira
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Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Historicidade de Anísio Teixeira. Pedagogo, Filosófo e educador, nasceu em (1900-1971)responsável para a difusão das idéias pragmatistas de Johon Dewey no Brasil. Realizou experiências efetivas, como a criação do Centro Popular de Educação, conhecido como Escola Parque, esse projeto pretendia desenvolver uma escola piloto que posteriormente pudesse atender alunos de toas as classes indiscriminadamente. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.
Ritas Pedagogas: Maio 2009
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Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Educadora da década de 50. Esmeralda Maria de Aragão filha de Octavio Pinto de Aragão e Eufrosina Maria de Aragão. Nasceu em 19de outubro de 1924 em Salvador. Professora do ensino fundamenta do Instituro Central Isías Alves - ICEIA em 1942, lecionou na Escola Maria Quitéria. Jornalista pela Universidade Federal da Bahia - UFBA em 1952. Bibliotecária da Escola de Biblioteconomia e Comunicação, atualmente Instituto de Comunicação e Informação - ICI. Anísio Teixeira particip...
Ritas Pedagogas: MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -
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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...
Ritas Pedagogas: Década de 50
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Sexta-feira, 22 de maio de 2009. É importante ressaltar que no Brasil o movimento da Escola Nova só começou na década de 20, com diversas reformas esparsas do ensino público. Essas idéias foram expressas de maneira objetiva em 1932, no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Foi de suma importância, porque representou a tomada de consciência da defasagem existente entre a educação e as exigências do desenvolvimento. Até os anos 50, o maior problema do sistema educacional brasileiro era quantitativo: a ...
Ritas Pedagogas: Educadora da década de 50
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Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Educadora da década de 50. Esmeralda Maria de Aragão filha de Octavio Pinto de Aragão e Eufrosina Maria de Aragão. Nasceu em 19de outubro de 1924 em Salvador. Professora do ensino fundamenta do Instituro Central Isías Alves - ICEIA em 1942, lecionou na Escola Maria Quitéria. Jornalista pela Universidade Federal da Bahia - UFBA em 1952. Bibliotecária da Escola de Biblioteconomia e Comunicação, atualmente Instituto de Comunicação e Informação - ICI. Educadora da década de 50.
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>*< Contando e Recontando Memórias >*<: Maio 2009
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Contando e Recontando Memórias *. Gostariamos de compartilhar com vocês as nossas memórias no período escolar! Espero a contribuição de vocês para contruirmos um ambiente de lembranças de uma das fases mais gostosas da vida! Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Geovana Cardoso Fagundes Rocha. Cristina Pereira, Geovana Rocha, Iris Litiere, Larissa Batista, Patricia Lobo, Rosana Gutierrez. Memórias de uma docente da década de 90. Motivações intrínsecas e extrínsecas de ser professor. Escolhi a profissão de pro...
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>*< Contando e Recontando Memórias >*<: MINHAS MEMÓRIAS ESCOLARES
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Contando e Recontando Memórias *. Gostariamos de compartilhar com vocês as nossas memórias no período escolar! Espero a contribuição de vocês para contruirmos um ambiente de lembranças de uma das fases mais gostosas da vida! Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Geovana Cardoso Fagundes Rocha. Cristina Pereira, Geovana Rocha, Iris Litiere, Larissa Batista, Patricia Lobo, Rosana Gutierrez. 9 de junho de 2014 17:22. Aqui http:/ pt.no-meu-tempo-de-escola.wikia.com/wiki/Wiki No meu tempo de escola. Somos estudant...
Ritas Pedagogas: Fatos Historicos Educacionais da década de 50
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Terça-feira, 2 de junho de 2009. Fatos Historicos Educacionais da década de 50. A criação do CBPE permitiu aflorar significativa discussão quanto ao conceito de pesquisa educacional e à definição do papel da ciência - especialmente no caso das ciências sociais na investigação dos problemas da escola brasileira e na busca de suas soluções. Em 1958, foi realizado o segundo Congresso Nacional de Educação de adultos, objetivando avaliar as ações realizadas na área e visando propor soluções adequadas para a q...
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Matemática +
Sexta-feira, 7 de novembro de 2014. APRENDENDO ÁREA ATRAVÉS DA MÚSICA. Compartilhar com o Pinterest. Aprendendo Razões Trigonométricas com Música. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Projeto Teoria das Gerações. Érica Cristiani Pereira Cabral. Mary de Fátima Cordeiro Monteiro. Nome da Escola: EE Comunidade Nossa S. Aparecida / EE Antonio Francisco dos Santos Jr. Local Promissão/SP e Guaiçara/ SP. Série: 1º Ensino Médio Número de alunos: 50. A importância do jovem para a sociedade.
Matemática na música
Quarta-feira, 2 de junho de 2010. Um pouco sobre o tema. Na sua definição mais simples, Música é "ritmo e som". Ou seja, é uma combinação de sons executados em determinada cadência. A importância da Matemática na Música está presente desde a concepção mais fundamental do que é "som musical" e do que é "ritmo". Conhecer essas influências matemáticas é, antes de tudo, conhecer a essência da própria Música. Postado por Matemática e Música @ 14:52. Paródia sobre equação do 1º grau. Postado por Matemática e M...
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MATEMÁTICA MANEIRA
Esse blog destina-se a divulgação de projetos realizados em sala de aula da professora Helen Liberatori e a de outros profissionais da área da educação. Entrevista TV Clube Agressão na escola (17/08/2011). A professora Helen Liberatori comenta um caso de agressão na escola e enfatiza a importância de mediar conflitos e o papel de cada envolvido no processo ensino-aprendizagem. Acesse o link: http:/ www.youtube.com/watch? Entrevista TV Clube - Dia do Professor (15/10/2009). Profª Helen Cristina Liberatori.
Matemática Mania
Ir para o conteúdo. Ir para o conteúdo secundário. Razões trigonométricas – o problema das duas torres. Postado por Sandra Di Flora. O problema das duas torres já caiu em alguns vestibulares. Ele será resolvido com a ajuda das razões trigonométricas num triângulo retângulo, mais especificamente com a ajuda da tangente de um ângulo agudo. O enunciado do problema é o seguinte:. Na figura abaixo, determine as alturas das torres e a distância entre os seus topos. Aplicando a razão tangente, temos:. O Teorema...
MATEMÁTICA MANIA | "A Matemática é a mais simples, a mais perfeita e a mais antiga de todas as ciências" (Jacques Hadarmard)
A Matemática é a mais simples, a mais perfeita e a mais antiga de todas as ciências (Jacques Hadarmard). É com o maior prazer que informo que o MATEMATICAMANIA agora tem um DOMÍNIO PRÓPRIO e um NOVO LAYOUT. Agradeço aos milhares de visitantes diários e as inúmeras indicações em sites e instituições educativas. Visite-nos no novo endereço: www.matematicamania.com.br. Siga o Matematicamania no FacebooK clicando na imagem abaixo:. Para jogar batalha naval, clique na imagem:. Jogo “Resta Um”. Para jogar esse...
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matematica
Friday, May 12, 2006. Es el espacio encerrado entre líneas, ubicadas en un sólo plano. El cuadrado es un polígono de cuatro lados, con la particularidad de que todos ellos son iguales. Además sus cuatro ángulos son de 90 grados cada uno. El rectángulo es un polígono de cuatro lados, iguales dos a dos. Sus cuatro ángulos son de 90 grados cada uno. El triángulo es un polígono formado por tres lados y tres ángulos. La suma de todos sus ángulos siempre es 180 grados. Perímetros de las figuras planas. Área de...
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Matemática Maria Cristina
Este blog foi criado para intercâmbio dos estudantes que gostam de trocar idéias Matemáticas. Quinta-feira, 29 de maio de 2008. Relatório dos trabalhos desenvolvidos. Tem muitos dias que não tenho levados os estudantes a sala de informática, o motivo é a falta de vários professores. A prioridade de nossa escola é a substituição para que os estudantes tenham garantido o seu tempo de aprendizagem. A organização encontrada pelo grupo de professores é a turma ser dividida em duas, nos meus horários de projeto.
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Matemática- Profª Mariana
Segunda-feira, 19 de julho de 2010. Finalizando Projeto Gestar II. Nesse último dia do projeto os alunos fizeram uma auto avaliação como parte final do meu projeto. Porque inserir recursos tecnológicos no ensino da matemática? 2º ano Ensino Médio-Noturno. Foram aplicadas atividades do livro (TPs) do GESTAR no 2º ano do CEAP, nas aulas de matemática. Os alunos participaram com muito empenho. Atividades que foram exigidos raciocínio lógico. Atividade Função- com Bolinhas de Gude. Autoavaliação - GESTAR II.
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Just another WordPress.com site. Mais trabalhos da turma 32B. Alguns trabalhos que foram entregues pelos alunos da 32 B:. Gráfico sobre preço médio da cesta básica pesquisada:. Grupo: Jeferson, Daiane e Fabiano. Recado turma 32 B. Olá turminha 32 B! Amanhã iremos apresentar nosso trabalho para os colegas. Slides e gráficos e comentários sobre nosso trabalho. Adorei o envolvimento da turma e os trabalhos realizados! Conta certa lenda, que estavam duas crianças patinando num lago congelado. Grupo do Leonar...
