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sempre a procura do saber: Mídia- educação no contexto ecolar:ativ:4.3
http://romildaamor.blogspot.com/2012/06/midia-educacao-no-contexto-ecolarativ43.html
Sempre a procura do saber. Segunda-feira, 11 de junho de 2012. Mídia- educação no contexto ecolar:ativ:4.3. Atualmente os meios de comunicação estão presentes diariamente em nossas vidas, cabe a nós fazermos o uso adequado dessas mídias. A maioria das nossas escolas contam com um acervo de diferentes mídias para o desenvolvimento de varias atividades, mas muitos professores não apresentam conhecimentos técnicos suficientes para manipular esses instrumentos. Compartilhar com o Pinterest.
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informada com a Oscali: PROJETO
http://oscalieozilei.blogspot.com/2011/07/projeto.html
Informada com a Oscali. Sexta-feira, 29 de julho de 2011. From Escola Municipal Professora Célia Ricardo Domingues de Araújo. EMEIEF. FAZENDA CAMILO BRIDI. ELINEIA DAS GRAÇAS DAL' COL DALBONI. OSCALI FELIX CORDEIRO POSTINGHEL. JANETE APARECIDA COVRE MARQUEZ. MARIA DAS GRAÇAS VENTURINI CANCEGLIERI. PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROJETO:. Estimular o gosto pela leitura;. Desenvolver a criatividade;. Memorizar e aprender através do lúdico;. Identificar a cor vermelha;. Desenvolver a expressão artística;.
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informada com a Oscali: Julho 2011
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Informada com a Oscali. Sexta-feira, 29 de julho de 2011. COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE. COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE. Características que diferenciam a sociedade atual da sociedade de décadas anteriores é o uso da internet, a globalização, antes pesquisávamos em livros, bibliotecas, discutia-se mais sobre os assuntos, fazíamos mais o uso da leitura, hoje buscamos todas as informações de nossas pesquisas através do uso do computador (internet). Compartilhar com o Pinterest. EMEIEF. FAZENDA CAMILO ...
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informada com a Oscali: COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE
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Informada com a Oscali. Sexta-feira, 29 de julho de 2011. COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE. COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE. Características que diferenciam a sociedade atual da sociedade de décadas anteriores é o uso da internet, a globalização, antes pesquisávamos em livros, bibliotecas, discutia-se mais sobre os assuntos, fazíamos mais o uso da leitura, hoje buscamos todas as informações de nossas pesquisas através do uso do computador (internet). Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. VIVEN...
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Interagindo & Aprendendo: Atividade 2.7 Relatando experiência
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Quarta-feira, 4 de abril de 2012. Atividade 2.7 Relatando experiência. Elinéia Dal 'Col Dalboni. Compartilhar com o Pinterest. Marinelda - coordenação-NTM de Itarana. 23 de abril de 2012 05:19. O trabalho em grupo potencializa maior aprendizado, as trocas entre eles também! Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Portifólio Digital de Artes Visuais. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Sempre a procura do saber. Informada com a Oscali.
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Interagindo & Aprendendo: Atividade 4.2
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Quarta-feira, 6 de junho de 2012. Para você professor que tenha interesse o vídeo está disponível:. Http:/ www.blogger.com/post-create.g? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Portifólio Digital de Artes Visuais. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Sempre a procura do saber. Mídia- educação no contexto ecolar:ativ:4.3. Informada com a Oscali. Para casa: pesquesa na WIKIPÉDIA. Em busca de aprendizado.
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Interagindo & Aprendendo: Atividade 2.5 Construindo Hipertexto
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Quarta-feira, 7 de março de 2012. Atividade 2.5 Construindo Hipertexto. Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo "multimídia interativa", quatro sílabas mais longa, e que não expressa a idéia de hipertexto estendido. 8212; Nelson, Literary Machines 1992.
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Interagindo & Aprendendo: Atividade 4.3
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Quarta-feira, 13 de junho de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Marinelda - coordenação-NTM de Itarana. 26 de junho de 2012 06:58. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Portifólio Digital de Artes Visuais. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Sempre a procura do saber. Mídia- educação no contexto ecolar:ativ:4.3. Informada com a Oscali. Para casa: pesquesa na WIKIPÉDIA. Em busca de aprendizado. Comunicação Síncrona e Comunicação Assíncrona.
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Interagindo & Aprendendo: Atividade 3.2 e 3.3
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Quarta-feira, 16 de maio de 2012. Atividade 3.2 e 3.3. Identificar manifestações culturais de imigrantes europeus e pomeranos e de seus descendentes na sociedade brasileira atual. Compreender as manifestações culturais como expressões da identidade e da preservação cultural de imigrantes e seus descendentes no Brasil. 3 aulas de 50 minutos. 2 Os alunos irão assistir a projeção do vídeo "Cultura Brasileira: Heranças de outros povos", disponível em: http:/ www.youtube.com/watch? Compartilhar com o Pinterest.
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Interagindo & Aprendendo
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Segunda-feira, 29 de agosto de 2011. É SEGURO PESQUISAR NA WIKIPÉDIA? A WIKIPÉDIA É UMA FONTE DE PESQUISA MUITO BOA E ACEITÁVEL. MAS COMO OUTRAS PESSOAS PODEM POSTAR ASSUNTOS INCOERENTES QUE NÃO ESTEJAM DE ACORDO COM A PESQUISA E O ASSUNTO PROPOSTO, O PESQUISADOR DEVE SE CERTIFICAR EM OUTRAS FONTES PARA REALMENTE TER A CERTEZA QUE O QUE FOI PESQUISADO ESTEJA CORRETO. ELINEIA DAS GRAÇAS DAL'COL DALBONI. OSCALI FÉLIX CORDEIRO POSTHINGUEL. ROMILDA BASÍLIO DE AGUIAR. Compartilhar com o Pinterest.
