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Pesquisa em Ciência da Informação: Capítulo 2: A responsabilidade social da ciência
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Pesquisa em Ciência da Informação. Esse blog se propõe a registrar o desenvolvimento da minha pesquisa de mestrado em Ciência da Informação pela UnB. 1 de junho de 2011. Capítulo 2: A responsabilidade social da ciência. Na página 35, quando Tomanick convida o leitor a refletir a respeito da responsabilidade social da ciência que pode ser entendida como a sua utilização em favor da humanidade para a resolução de problemas coletivos, parece então que podemos sim " salvar o mundo. Minha lista de blogs.
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Moodle Educ: Fevereiro 2011
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Segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011. Link Responder Desaparece em Fórum do Moodle com Grupos Separados. Após a organização de um fórum em grupos separados, você fica surpreso ao notar que os alunos não conseguem responder as mensagens postadas nos tópicos e comentários. Simplesmente o link Responder sumiu da tela. Se algum tópico for criado no fórum e não for vinculado a nenhum grupo, será visível para todos os grupos mesmo que a configuração seja de grupos separados. No entanto, o link Responder ...
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Moodle Educ: Novembro 2010
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Terça-feira, 30 de novembro de 2010. Gerenciar Vários Clientes do Moodle numa Única ou em Várias Instancias da Instalação? Caso você tiver a necessidade de gerenciar contas de clientes no ambiente Moodle, certamente surgirá a seguinte dúvida: criar uma instalação compartilhada ou uma instalação diferente para cada conta? O cliente aqui se refere a instituições ou projetos de EAD. Para essa questão há três alternativas de soluções:. Criar uma instalação do Moodle compartilhada por todos os clientes;.
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Moodle DI: Fevereiro 2011
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Terça-feira, 8 de fevereiro de 2011. Fundamentos Pedagógicos do Hipertexto. Nesse ponto, cabe apresentar os fundamentos dos quatros conceitos do hipertexto aplicado à rede Internet enquanto espaço de mediação pedagógica para ensino online. Esses fundamentos servem para avaliar a comunicação pedagógica dos componentes comunicativos de um site de EAD. O primeiro fundamento do hipertexto é a não linearidade. É a manifestação da intertextualidade. O sujeito de aprendizagem, ao efetuar uma nova leitura, p...
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Moodle Educ: Junho 2012
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Terça-feira, 12 de junho de 2012. Mudar Tema do Curso no Moodle. No Moodle é possível ter uma interface gráfica distinta para cada curso. A interface de configuração do curso possibilita escolher um tema diferente para cada ambiente do curso. Para customizar o tema no ambiente do curso, siga os seguintes passos:. 1° Passo – Acesse o Moodle. Acesse o Moodle com a senha do administrador. 2° Passo – Habilitar a Personalização do Tema para Curso. Feito isso, será exibida o formulário de configuração do tema.
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Moodle DI: Fundamentos Pedagógicos do Hipertexto
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Terça-feira, 8 de fevereiro de 2011. Fundamentos Pedagógicos do Hipertexto. Nesse ponto, cabe apresentar os fundamentos dos quatros conceitos do hipertexto aplicado à rede Internet enquanto espaço de mediação pedagógica para ensino online. Esses fundamentos servem para avaliar a comunicação pedagógica dos componentes comunicativos de um site de EAD. O primeiro fundamento do hipertexto é a não linearidade. É a manifestação da intertextualidade. O sujeito de aprendizagem, ao efetuar uma nova leitura, p...
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Moodle Educ: Abril 2011
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Sábado, 9 de abril de 2011. Restringir Acesso ao Bloco no Ambiente Moodle. No Moodle você pode criar blocos e restringir permissão de acesso a um determinado grupo de usuário. Isso possibilita disponibilizar informação, conteúdo ou link dentro do ambiente do curso apenas para os tutores ou também na página principal do Moodle apenas para o administrador. Restringir Permissão do Bloco no Moodle 2.0. Restringir Permissão doBloco no Moodle 1.9. Restringir Permissão do Bloco no Moodle 2.0. Caso preferir cria...
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Moodle Educ: Junho 2013
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Quinta-feira, 13 de junho de 2013. Quantidade de Log na Base do Moodle. O tamanho do moodle pode ser medido pela quantidade de log gravada na base de dados. A quantidade de log representa a carga de acesso. Cada acesso equivale a um clique do usuário no ambiente do Moodle. Para extrair relatório sobre a quantidade total de log do site Moodle, siga os seguintes passos:. 1° Passo – Acesse o Moodle. Acesse o Moodle com a senha do administrador. 2° Passo – Acesse o relatório de log site. A informação que vem...
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Moodle Educ: Bloquear Edição dos Campos do Perfil do Usuário no Moodle
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Sábado, 2 de junho de 2012. Bloquear Edição dos Campos do Perfil do Usuário no Moodle. A plataforma Moodle possibilita desativar os campos do perfil para que o usuário não faça edição dos dados. Para bloquear a edição dos campos padrão do perfil, siga os seguintes passos:. 1° Passo – Acesse o Moodle. Acesse o Moodle com a senha do administrador. 2° Passo – Acesse o Gerenciamento de Autenticação. No bloco Administração de site navegue em:. 3° Passo – Escolha o plugin de autenticação. O – Possibilita...
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Moodle Educ: Junho 2011
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Quinta-feira, 23 de junho de 2011. Criar Grupo de Usuário no Ambiente de Curso do Moodle. No sala de aula virtual do Moodle, os alunos podem ser organizados em grupos. Isso possibilita criar grupos de trabalho entre os alunos no ambiente do curso ou também fazer divisão do curso em várias turmas. Este tutorial tem por objetivo explicar como criar grupos de usuário no ambiente do curso da versão 2.0 do Moodle. O procedimento não é diferente para aqas versões anteriores. No bloco de administração do curso.
