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MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. El derecho a soñar: Eduardo Galeano. El hipertexto en la linealidad. 191;Qué diferencia hay entre texto e hipertexto? Narrativa lineal y Narrativa no lineal. Narrativa Digital: Definición y Características. Los Libros Sagrados: primeras construcciones de la. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE "EL PUCHE". DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA.

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MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. El derecho a soñar: Eduardo Galeano. El hipertexto en la linealidad. 191;Qué diferencia hay entre texto e hipertexto? Narrativa lineal y Narrativa no lineal. Narrativa Digital: Definición y Características. Los Libros Sagrados: primeras construcciones de la. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE EL PUCHE. DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA.

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MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. El derecho a soñar: Eduardo Galeano. El hipertexto en la linealidad. 191;Qué diferencia hay entre texto e hipertexto? Narrativa lineal y Narrativa no lineal. Narrativa Digital: Definición y Características. Los Libros Sagrados: primeras construcciones de la. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE "EL PUCHE". DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA.

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NARRATIVA DIGITAL: abril 2010

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MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. CARTA DE UN HIPERTEXTO A UN AMIGO. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE "EL PUCHE". DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. Fotógrafo, NET y solidario. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA. Cerrado (pronto) por vacaciones. Lo intolerable y lo bello. El grupo FANTASÍA presenta: CECILIA. NARRATIVA DIGITAL: PUNTO Y. SEGUIDO. Una visión diferente de la película Inception. La construcción de relatos. Te propongo un juego.

2

NARRATIVA DIGITAL: ¿Qué diferencia hay entre texto e hipertexto?

http://narrativadig.blogspot.com/2011/05/que-diferencia-hay-entre-texto-e_04.html

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3

NARRATIVA DIGITAL: CARTA DE UN HIPERTEXTO A UN AMIGO

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MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. CARTA DE UN HIPERTEXTO A UN AMIGO. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE "EL PUCHE". DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. Fotógrafo, NET y solidario. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA. Cerrado (pronto) por vacaciones. Lo intolerable y lo bello. El grupo FANTASÍA presenta: CECILIA. NARRATIVA DIGITAL: PUNTO Y. SEGUIDO. Una visión diferente de la película Inception. La construcción de relatos. Te propongo un juego.

4

NARRATIVA DIGITAL: El derecho a soñar: Eduardo Galeano

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5

NARRATIVA DIGITAL: CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES: INTERACTIVIDAD

http://narrativadig.blogspot.com/2009/06/criterios-para-el-analisis-de-relatos_21.html

MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED Y LA SOCIEDAD. CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES: C. CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES: I. CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES: I. CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES: N. Mis Blogs del Máster. DATOS ESCUELA 2.0 DEL PROFESORADO DE LA BARRIADA DE "EL PUCHE". DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN. Es triste pero hoy sigue teniendo vigencia. HABLAR DE ANUNCIOS EN LA ESCUELA. SEGUND...

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SATÉLITES DE COMUNICACIÓN | MASTER EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA RED

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MASTER EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA RED. DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. On May 12, 2010. Según la Wikipedia, un satélite de comunicaciones es, en esencia, un repetidor colocado en órbita: su comportamiento es similar al de un espejo que reflejase los datos que se le envían desde una estación terrestre hacia unos terminales instalados en el territorio al que el satélite da cobertura. Un sistema de comunicaciones por satélite consta, por tanto, de dos tramos:. Órbitas m...

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DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN | MASTER EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA RED

https://aliciazubiarrain.wordpress.com/didactica-de-la-educomunicacion

MASTER EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA RED. DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. Todas las tareas nunca enviadas, las abandonadas y las realizadas, las puntuales que ya nunca lo serán y demás reflexiones incongruentes, se recogerán en este pequeño espacio dedicado a la didáctica de la educomunicación. 9654; No Responses. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. El blog de Ana.

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Mónica Belchi Garfia: ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES “El aprendiz de detective”

http://monicabelchi.blogspot.com/2010/01/analisis-de-relatos-digitales-el.html

DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Jueves, 14 de enero de 2010. ANÁLISIS DE RELATOS DIGITALES “El aprendiz de detective”. Http:/ www.unav.es/digilab/proyectosenl/0001/final/aprendiz detective/. El lector, sólo puede escoger de acuerdo a sus intereses,dentro de esta estructura cerrada. El recorrido por la narración es fácil. La esquematización de la estructura, permite una lectura muy adecuada y no se requiere un nivel alto de alfabetización digital. En conclusión, podemos señalar la estructu...

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Mónica Belchi Garfia: AL OTRO LADO DEL ESPEJO

http://monicabelchi.blogspot.com/2010/01/al-otro-lado-del-espejo.html

DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Martes, 12 de enero de 2010. AL OTRO LADO DEL ESPEJO. La posibilidad de cruzar una frontera hasta ahora infranqueable, se conseguirían según Rosenblatt, incluyendo el aspecto esencial de la teoría transaccional, es decir, la capacidad del lector para influir o modificar el proceso en el que interviene. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). RELATOS CAÓTICOS. http:/ relatoscaoticos.pbworks.com/. Narrar, contar, decir .

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Mónica Belchi Garfia: LA BRÚJULA EN EL LABERINTO

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Martes, 12 de enero de 2010. LA BRÚJULA EN EL LABERINTO. El nuevo perfil del mundo, requieren el uso de estrategias para guiarnos en él. Utilizar redes como punto de organización social, generando procesos de autogestión y autoorganización, que permitan defender esas diferencias, podría ser una de las alternativas para conseguir ser visibles en este nuevo paisaje. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Análisis de na...

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Mónica Belchi Garfia: William Faulkner

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Martes, 12 de enero de 2010. La gran innovación de Faulkner, fue establecer técnicas novedosas en la construcción narrativa. Contemplaba de este modo el diálogo interior y la mezcla de diferentes puntos de vista, saltos en el tiempo y mezcla de personajes. Faulkner rompió los conceptos de tiempo y espacio. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). RELATOS CAÓTICOS. http:/ relatoscaoticos.pbworks.com/. ANÁLISIS DE RELATO...

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Mónica Belchi Garfia: PENSAMIENTOS ENCADENADOS

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Martes, 12 de enero de 2010. En 1945, Vannevar Bush planteó que la mente humana no actúa de manera estructural o secuencial, sino que más bien sigue una dinámica en red, más concretamente habla de “red de asociaciones”. La construcción de la narrativa digital, sigue unos patrones similares al planteamiento señalado por Bush y por las estructuras hipertextuales señaladas en otros apartados. Publicar un comentario en la entrada. Películas de Narrativa Digital.

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Mónica Belchi Garfia: NO HAY UNA SOLA REALIDAD NI UN TIEMPO FINITO

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Martes, 12 de enero de 2010. NO HAY UNA SOLA REALIDAD NI UN TIEMPO FINITO. La narrativa digital,es un sistema no cerrado, que permite diferentes conexiones y un carácter heterogéneo según Lévy (1993), con multiplicidad de lecturas y caminos a seguir. En esta interpretación, cabe la propia construcción mental, los diálogos interiores, las contradicciones y la aportación del lector como ente activo del proceso. Publicar un comentario en la entrada. ANÁLISIS D...

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Mónica Belchi Garfia: ESCRIBE TU PROPIO RELATO DE NARRATIVA DIGITAL

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Sábado, 30 de enero de 2010. ESCRIBE TU PROPIO RELATO DE NARRATIVA DIGITAL. PARA VER EL RELATO DIGITAL DE MÓNICA BELCHI. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). OTROS RELATOS DIGITALES. http:/ teresadigital.wikispaces.com/Teresa digital. RELATOS CAÓTICOS. http:/ relatoscaoticos.pbworks.com/. TEATRO DE LO ABSURDO. http:/ teatrodelabsurdo.pbworks.com/. Películas de Narrativa Digital. El derecho a soñar: Eduardo Galeano.

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Mónica Belchi Garfia: HOLTZMAN COLLAGE

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DIARIO DE APRENDIZAJE. Experiencias Educativas. Jueves, 14 de enero de 2010. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). OTROS RELATOS DIGITALES. http:/ teresadigital.wikispaces.com/Teresa digital. RELATOS CAÓTICOS. http:/ relatoscaoticos.pbworks.com/. TEATRO DE LO ABSURDO. http:/ teatrodelabsurdo.pbworks.com/. Películas de Narrativa Digital. Http:/ AMORES PERROS. http:/ www.cineatp.com/peliculas-de-drama/amores-perros.php. Enlaces de interés para Narrativa Digital.

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