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只有你能欣赏我
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加强常规管理,实行 学生会 检查制度. 篇文章 首页 上一页 1. 版权所有: 胶南市隐珠街道办事处中心中学 地址 胶南市隐珠街道办事处灵海路63号 备案/许可证编号为: 鲁ICP备10024561号. 学校电话 0532 83191298 学校邮箱 yzh3191298@163.com.
关 注 学 生 心 理
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文章来源 本站原创 点击数 更新时间 2015-6-12. 文章录入 办公室 责任编辑 办公室. 版权所有: 胶南市隐珠街道办事处中心中学 地址 胶南市隐珠街道办事处灵海路63号 备案/许可证编号为: 鲁ICP备10024561号. 学校电话 0532 83191298 学校邮箱 yzh3191298@163.com.
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提升正能量 过红 三八 节. 篇文章 首页 上一页 1. 版权所有: 胶南市隐珠街道办事处中心中学 地址 胶南市隐珠街道办事处灵海路63号 备案/许可证编号为: 鲁ICP备10024561号. 学校电话 0532 83191298 学校邮箱 yzh3191298@163.com.
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听课的5大秘诀
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文章来源 本站原创 点击数 更新时间 2015-5-29. 孩子怎样才能高效的吸收老师课堂所授的知识 听课技巧 必不可少 为您支招 耳听、口说、手记、脑想、眼看 帮助孩子学会这五步，轻松掌握课堂知识哦. 听 听是基础，是上好课的首要因素，那么怎样才算会听呢 我的做法是 听课时要精力集中，认真听讲，不能 人在心不在 ，只要老师讲的每一句话都要专心致志，认真领会。 文章录入 办公室 责任编辑 办公室. 版权所有: 胶南市隐珠街道办事处中心中学 地址 胶南市隐珠街道办事处灵海路63号 备案/许可证编号为: 鲁ICP备10024561号. 学校电话 0532 83191298 学校邮箱 yzh3191298@163.com.
多媒体教学“四不要”
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文章来源 本站原创 点击数 更新时间 2015-6-5. 多媒体教学的好处很多 能丰富教学内容，引发学生的学习兴趣 增加课堂信息量，提高教学效率 改善教学环境，免除教师板书之劳。 课件的使用更要根据课堂生成，及时跟进，破除那种预设好的 一问一答 、 答案唯一 模式，将材料的解读权还给学生，让学生用自己的头脑去思考、辨析、总结。 教师要根据教学目标、教学内容和学情进行必要的取舍，留出时间让学生回味、消化、互动，坚决避免信息过剩和 灌 、 赶 的现象。 来源 山东教育报 作者 :. 文章录入 办公室 责任编辑 办公室. 下一篇文章 关 注 学 生 心 理. 版权所有: 胶南市隐珠街道办事处中心中学 地址 胶南市隐珠街道办事处灵海路63号 备案/许可证编号为: 鲁ICP备10024561号. 学校电话 0532 83191298 学校邮箱 yzh3191298@163.com.
高效课堂应关注的四个“度” 和五个“一”
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高效课堂应关注的四个 度 和五个 一. 文章来源 本站原创 点击数 更新时间 2015-4-30. 五个 一 和四个 度 可以简称 五四 ，历史上的五四运动，其影响是划时代的，但愿 五有四度 的提法能成为高效课堂的评价标杆。 探究，亦称 发现学习 ， 发现 的多少与难易，取决于 问题的探究价值 与 探究的条件、方式和流程。 要关注课堂生成，针对鲜活的学情施教，通过显性化的差异统计数据进行反馈调控，捕捉课堂随机生成的教学资源，因势利导，因学制宜，达到 预设 与 生成 的统一，让不同的人得到不同程度的发展。 在教学中，事先考虑到学生思维习惯的差异，根据学生可能出现的情况进行 预设 ，再在课堂上机动灵活地引导 生成 ，学生才容易进入积极、能动的学习状态。 展 指发展、伸展、展开， 示 指呈现、表达、交流。 展示在于激发学生的 表现欲 ，点燃学生的 交流情 ，增强学生的 驱动力 ，让孩子在展示自我的过程中，获得 成就感。 理想课堂应该是师生互动、心灵对话的舞台 理想课堂应该是知识、生活与生命的共鸣 理想课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空 理想课堂应该是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱。
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2015年4月浙江自考用书目录 更新 - 公布. 金融管理专业是北京市高等教育自学考试 金融管理 专业 本科 本专业的考试课程 模块 采用学分计算，课程考试合格者发给课程合格证，其中合作课程合格证由教育部高等教育自学考试办公室和英国剑桥大学考试委员会 UCLES 联合签发，2004年起所有合作课程合格证由教育部高等教育自学考试办公室签发。 获得本专业8门合作课程 企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法 合格证和英语课程合格证的考生，英国剑桥大学考试委员会 UCLES 负责颁发剑桥金融管理证书。 浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年 1958年升格为杭州师范学院 1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院 1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华 1980年被列为省属重点高校 1985年更名为浙江师范大学。 学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台 模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。 Ldquo;十二五”期间，学校将深入学习实践科学发展观...
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