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Reunión con la Universidad Carlos III - OIDEA - Organización Iberoamericana de las DEA
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On 9 diciembre 2013. Reunión con la Universidad Carlos III. Next: Acuerdo de Colaboración con Air Europa. Clic para cancelar respuesta. Reunión con la Universidad Carlos III. 31 agosto / 08:48.
Tdah - OIDEA - Organización Iberoamericana de las DEA
http://www.oidea.org/deas/tdah
31 agosto / 08:47.
Colabora - OIDEA - Organización Iberoamericana de las DEA
http://www.oidea.org/colabora
31 agosto / 08:47.
OIDEA
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On 15 diciembre 2013. Acuerdo de Colaboración con Air Europa. El presidente de honor, Jose Bono y el presidente, Iñaki Muñoz, se han reunido con el Presidente de Globalia y Air Europa, Juan José Hidalgo, para pedir la colaboración de su compañía en algunos de los trayectos, para de esta manera poder seguir realizando la formación y divulgación de las Dificultades Específicas de Aprendizaje. Desde la OIDEA agradecemos al Sr. Hidalgo y su compañía su compromiso con nuestro proyecto! On 9 diciembre 2013.
Dislexia - OIDEA - Organización Iberoamericana de las DEA
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La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. El principal problema que tiene la dislexia es que no es compatible con nuestro sistema educativo, pues, dentro de este, todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos...
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ORIENTASOTO: diciembre 2014
http://orientacionsoto.blogspot.com/2014_12_01_archive.html
Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein). Lunes, 29 de diciembre de 2014. Desde la Fundación Márgenes y Vinculos nos ofrecen el siguiente material :. Privacidad en las redes sociales. Control parental en windows y mac. Filtros de contenido y antivirus. Control parental en dispositivos móviles y consolas. Este material complementa una campaña. Domingo, 28 de diciembre de 2014. Que te harán reflexionar. Si quiere...
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DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO: mayo 2014
http://dislexiainvestigacioneintervencion.blogspot.com/2014_05_01_archive.html
DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO. Blog creado para compartir información veraz y material útil en el trabajo con la dislexia. GRUPO DE APOYO EN LA DISLEXIA. Pincha la foto para acceder al grupo). Dislexia y Altas Capacidades Intelectuales. Identificación de la dislexia. Origen y causas de la dislexia. Martes, 20 de mayo de 2014. Madres por la integracion escolar. Enviar por correo electrónico. Identificación de la dislexia. Sábado, 10 de mayo de 2014. QUINCE CUESTIONES BÁSICAS SOBRE LA DISLEXIA. Dificul...
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DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO: junio 2014
http://dislexiainvestigacioneintervencion.blogspot.com/2014_06_01_archive.html
DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO. Blog creado para compartir información veraz y material útil en el trabajo con la dislexia. GRUPO DE APOYO EN LA DISLEXIA. Pincha la foto para acceder al grupo). Dislexia y Altas Capacidades Intelectuales. Identificación de la dislexia. Origen y causas de la dislexia. Lunes, 23 de junio de 2014. LO QUE SIENTE EL ALUMNADO CON DISLEXIA: UN EJEMPLO. Enviar por correo electrónico. Martes, 17 de junio de 2014. Incapacidad para sumar números. Enviar por correo electrónico.
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DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO: marzo 2014
http://dislexiainvestigacioneintervencion.blogspot.com/2014_03_01_archive.html
DISLEXIA: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO. Blog creado para compartir información veraz y material útil en el trabajo con la dislexia. GRUPO DE APOYO EN LA DISLEXIA. Pincha la foto para acceder al grupo). Dislexia y Altas Capacidades Intelectuales. Identificación de la dislexia. Origen y causas de la dislexia. Lunes, 31 de marzo de 2014. EL CEREBRO DISLEXICO (II). Leer completo: http:/ www.slideshare.net/soniambr75/base-neurologicadeladislexia. Enviar por correo electrónico. Origen y causas de la dislexia. De lo...
ORIENTASOTO: GUÍA DE ORIENTACIÓN-2º DE ESO
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Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein). Viernes, 25 de marzo de 2011. GUÍA DE ORIENTACIÓN-2º DE ESO. La Consejería de Educación de Granada, ha publicado:. GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 2ºESO". Es una herramienta muy interesante para encontrar las diferentes opciones del sistema educativo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Guía de ...
Noticias - DISFAM - Web oficial de la Asociacion de Dislexia y Familia
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On 10 agosto 2016. Comentarios desactivados en Audiencia con la Consellera de Salud del Govern Balear. Audiencia con la Consellera de Salud del Govern Balear. Reunión con la Consejera de Salud, Patricia Gómez, para proponer crear un protocolo de detección de las DEA en Atención Primaria, así como, la formación de los Pediatras de la Administración Pública. On 4 abril 2016. Comentarios desactivados en Reunión con el Conseller de Eduación del Govern Balear. On 1 noviembre 2015. On 1 noviembre 2015. Comenta...
ORIENTASOTO: junio 2015
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Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein). Lunes, 29 de junio de 2015. TEST SOBRE CARRERAS UNIVERSITARIAS. Puedes consultar todas las titulaciones de la UGR en el siguiente enlace. UGR. Jueves, 18 de junio de 2015. Padres cuarto.ppsx15.2. Domingo, 7 de junio de 2015. Las 10 carreras con las notas de corte más altas. 1 Matemáticas y Física, doble grado en la Universidad Complutense de Madrid. 10 Medicina, grado e...
Preguntas Frecuentes - DISFAM - Web oficial de la Asociacion de Dislexia y Familia
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Qué es la dislexia? La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. El principal problema que tiene la dislexia es que no es compatible con nuestro sistema educativo, pues, dentro de este, todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimila...
Protagonistas - DISFAM - Web oficial de la Asociacion de Dislexia y Familia
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Luís, 10 años. Mi nombre es Luís y tengo 10 años. Por las mañanas cuando voy al colegio me duele la barriga, yo no se bien que me pasa, pero lo que sí se es que no me gusta la escuela. La verdad es que tengo muchos amigos y me gusta jugar a fútbol en el patio, pero en la clase las cosas no me salen bien. Me da mucha rabia que se me olviden las cosas, siempre me dejo algún libro o la chaqueta cuando me voy a casa, y muchas veces no me acuerdo de apuntar lo que nos dice la profesora en la agenda. Asesorami...
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牌服务、社会责任实施策略- - - 金融品牌的品牌战略在企业以及社会责任方面的象征、习惯、情感感知方面的意义上的品牌构建。 你喜欢这个工作吗 我无数次地问这个问题给来面试的人，得到的答案无一不是 喜欢 ，可是大家想过没有，喜欢一个人包括喜欢这个人的不好。 其实我的问题是 你了解这个工作的不好吗 你能接受它们吗 你能在努力过后，得不到期望中的结果的时候，继续坚持下去吗. 这是一条不讲理的条件，因为有一个前提是 我们认为的 一个设计师无论是工作了多少多少年的 资深 ，还是刚刚毕业的学生，从到我们这里开始工作，到能够帮助我们干活，大概要一年的时间，在这个期间他要学习很多问题，学习熟悉客户，学习客户的服务领域，学习思考问题的方法，学习怎么收集资料，学习怎么整理资料，学习怎么在资料里寻找机会，学习筛选设计元素，学习组织和处理元素的能力，学习演讲和说服的技巧，学习与人相处的能力，学习让人感到亲切的服务. 那 我们认为的 潜力有标准吗 当然有了，而且标准很简单 学习的习惯，学习的能力。
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