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O Recuncho das musas

Actividades de Lengua y Literatura EspaƱola, Galego, Historia, Arte, Escritura creativa en consonancia con las Tics para EducaciĆ³n Secundaria.

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O Recuncho das Musas: Control lectura

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Ámbito Lingüístico Social: Lingua e Literatura Española, Galega, Xeografía e Historia e Arte. Miércoles, 27 de mayo de 2015. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Gracias por tu comentario. No olvides poner tu nombre. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Cuestionario final de curso. Estar en Diver "mola"? Recuperación Lengua y Literatura pendiente de 3º. Consejos para crear un blog. Ciclos Formativos de FP. Contexto histórico principios del XX.

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O Recuncho das Musas: Historia

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Ámbito Lingüístico Social: Lingua e Literatura Española, Galega, Xeografía e Historia e Arte. Séculos XV, XVI e XVII en España. Texto para completar con enlaces. Con información de la siguiente página. A conquista de América. As civilizacións: maia, azteca e inca ( vídeo. Pizarro e os incas ( vídeo. Hernán Cortés e os aztecas ( vídeo. 1492 La conquista del paraíso. Carlos V ( Documental. O Século XVIII: a crise do Antigo Réxime. Tema 3: A Revolución Industrial. Tema 4: Galicia e España no século XIX.

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O Recuncho das Musas: Lga

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Ámbito Lingüístico Social: Lingua e Literatura Española, Galega, Xeografía e Historia e Arte. El texto: Coherencia y cohesión. Más apuntes sobre Coherencia y cohesión. Presentación Recursos de Cohesión. Ejercicio sobre la cohesión de un texto. Presentación muy completa sobre los recursos de cohesión textual. Tipos de textos: teoría y actividades. Prezi con características y ejemplos sobre el texto argumentativo. Tipos de palabras: actividad interactiva. Anglicismos: texto con ejemplos. Ver todo mi perfil.

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O Recuncho das Musas: Carta a mí mismo/a desde el futuro.

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Ámbito Lingüístico Social: Lingua e Literatura Española, Galega, Xeografía e Historia e Arte. Martes, 2 de junio de 2015. Carta a mí mismo/a desde el futuro. El trabajador (con algunas excepciones) y encantador grupo de 1ºC. Han pasado diez años y contemplas esta antigua fotografía de cuando estudiabas en el instituto. Gracias a una serie de avances científicos es posible comunicarse con el pasado. Decides escribirte una carta a ti mismo/a para contarte:. Qué tal te va en el futuro. Ver todo mi perfil.

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O Recuncho das Musas: Una escuela sin exámenes, libros de texto y lecciones magistrales ¿es posible?

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Ámbito Lingüístico Social: Lingua e Literatura Española, Galega, Xeografía e Historia e Arte. Viernes, 17 de abril de 2015. Una escuela sin exámenes, libros de texto y lecciones magistrales ¿es posible? 191;Crees que la enseñanza puede prescindir de viejos compañeros como los exámenes. De los/las profes y los libros de texto. Luego entra en tu blog y tras poner este mismo título resume cómo es este tipo de enseñanza. Y di si desde tu punto de vista crees es efectiva o no. Enviar por correo electrónico.

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Ideas creativas para la clase de Lengua y Literatura: 01/06/13

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Ideas creativas para la clase de Lengua y Literatura. Domingo, 6 de enero de 2013. Propósitos para el nuevo año: actividad para la vuelta de las vacaciones de Navidad. Después de un largo periodo vacacional, la vuelta a la realidad del aula resulta difícil. Una idea para ayudar a alumnos y alumnas a empezar a aterrizar el primer día de clase que combina pretensiones como la reflexión sobre objetivos. Y la cohesión grupal es la siguiente:. Para evitar que la actividad resulte aburrida estaría bien decir q...

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Ideas creativas para la clase de Lengua y Literatura: Relato colectivo: la estructura interna de "Se acabó la rabia" de Benedetti.

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Ideas creativas para la clase de Lengua y Literatura. Sábado, 14 de junio de 2014. Relato colectivo: la estructura interna de "Se acabó la rabia" de Benedetti. Se trata de dividir la clase en tres grupos. A uno se le encarga el planteamiento. A otro el nudo. Y a otro el desenlace. Se cuenta cuál es el argumento. Pero no el desenlace. Después de leerlos formando el relato completo se les muestra el original del que se ha partido, en este caso, Se acabó la rabia. Aquí encontrarás desarrollada la actividad.

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El cofre de las locuras: EL TIGRE BLANCO.

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El cofre de las locuras. Martes, 25 de octubre de 2011. Pontevedra, 25 de Octubre de 2011. Lucía, Jonathan y Ana M. son tres hermanos que viven en Gondomar cerca de las casas de sus primos, David,Santy y Natalie por parte de madre y Tamara,Diana,Anais y Ayla por parte de padre. Un buen día,Jonathan decidió que era buena idea ir al zoo para ver las magnificas fieras que allí se encontraban. Lo curó en el establo del caballo que le murió hace 2 meses y lo dejó allí hasta el día siguiente por la mañana en q...

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o recuncho de David

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O recuncho de David. Jueves, 26 de abril de 2012. 1Los componentes del grupo o Generación del 27. Poseen una serie de rasgos en común. Que son la tradición, el vanguardismo, intención estética, temática, estilo y versificación. 2Todos ellos admiraban de una manera especial a un poeta barroco. Que era un maestro del vanguardismo y poesía ingeniosa. 3¿Cómo unen Vanguardia y Tradición. En sus obras los del 27? 4Buscan un ideal estético que denominan poesía pura. Qué tipo de estrofas. Señala los aspectos más...

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o recuncho de David: abril 2012

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Ideas creativas para la clase de Lengua y Literatura: Inspiración musical: transformamos lo emocional en racional.

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blogg de class : EL SER MAS QUERIDO PARA MÍ

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o recuncho de jonathan: mayo 2012

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O recuncho de jonathan. Páginas vistas en total. Jueves, 29 de septiembre de 2011. La iglesia de la madeleine. La iglesia de la Madeleine es un templo católico de estilo. La construcción comenzó cerca del año. Siendo luego reconstruida con planos de. 1777), aunque a causa de la. Las obras se interrumpieron de. Y por decisión del emperador. Función que continúa representando en la actualidad. La Madeleine no se corresponde con las construcciones típicas de la. Enviar por correo electrónico. Plantean un es...

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O RECUNCHO DAS CIENCIAS. Educar es sentar las bases de un mundo más justo, respetuoso y solidario"G.B. Lunes, 30 de mayo de 2011. UNIDADE DIDÁCTICA: 15.- O PASO DO TEMPO EN GALICIA. 1Veremos na PDI a lámina do tema e despois un video sobre as diversas culturas. 2 Veremos o documental "HISTORIAS DE GALICIA" da TVG, e despois traballaremos sobre el. 4 Traballaremos tamén coa wikipedia onde hai información de Lois Pereiro. 5 Tamén traballaremos coa páxina web recomendada polo ENDL da Xunta de Galicia:.

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