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LA PEDAGOGIA

Sábado, 9 de octubre de 2010. INFLUENCIA DEL HOGAR EN LA EDUCACION. A pesar de que la escolarización obligatoria supone una ampliación considerable de los contextos de socialización externos al hogar, cobrando una importancia creciente, la familia continúa ejerciendo una influencia notable sobre el niño. Tanto la escuela como la familia son portadoras de la función que les es asignada y esta es el determinante principal de cuáles características psicológicas se acentúan y cuales se transforman. PEDAGOGÍA...

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Sábado, 9 de octubre de 2010. INFLUENCIA DEL HOGAR EN LA EDUCACION. A pesar de que la escolarización obligatoria supone una ampliación considerable de los contextos de socialización externos al hogar, cobrando una importancia creciente, la familia continúa ejerciendo una influencia notable sobre el niño. Tanto la escuela como la familia son portadoras de la función que les es asignada y esta es el determinante principal de cuáles características psicológicas se acentúan y cuales se transforman. PEDAGOGÍA...

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LA PEDAGOGIA: ¿SER MAESTRO ES SOLO TRANSMITIR CONOCIMIENTOS?

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Sábado, 9 de octubre de 2010. 191;SER MAESTRO ES SOLO TRANSMITIR CONOCIMIENTOS? Ser maestro es una facultad y aptitud excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos y que se va construyendo con el transcurruir del tiempo. La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si ésta ha. Sido desarrollada o no. Es maestro, el que logra que sus dirigidos comprendan sus orientaciones, las hagan suyas, las modifiq...

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LA PEDAGOGIA: ¿INFLUYEN LOS MAESTROS EN EL APRENDIZAJE DE SUS ESTUDIANTES?

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Sábado, 9 de octubre de 2010. 191;INFLUYEN LOS MAESTROS EN EL APRENDIZAJE DE SUS ESTUDIANTES? Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El maestro debe generar en los estudiantes un aprendizaje significativo racional,lógico; que genere un impacto en los educandos y que le sirva para aplicarlo en su vida cotidiana. IR A DAVID AUSUBEL. LA MEJOR F...

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LA PEDAGOGIA: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACION

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Sábado, 9 de octubre de 2010. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACION. En la educación actual podemos darnos cuenta que existen una serie de principios, que en conjunto ayudan en proceso formativo del educando, ellos son:. EDUCABILIDAD: Esta hace referencia al conjunto de valores y normas de comportamiento que el educando debe implementar al momento de desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje. ENSEÑABILIDAD:Se refiere al conjunto de conocimientos impartidos por el educador al educando. 191;SER M...

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LA PEDAGOGIA: INFLUENCIA DEL HOGAR EN LA EDUCACION

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Sábado, 9 de octubre de 2010. INFLUENCIA DEL HOGAR EN LA EDUCACION. A pesar de que la escolarización obligatoria supone una ampliación considerable de los contextos de socialización externos al hogar, cobrando una importancia creciente, la familia continúa ejerciendo una influencia notable sobre el niño. Tanto la escuela como la familia son portadoras de la función que les es asignada y esta es el determinante principal de cuáles características psicológicas se acentúan y cuales se transforman. 191;INFLU...

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LA PEDAGOGIA: ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO

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Sábado, 9 de octubre de 2010. ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO. Desde el nacimiento hasta aproximadamente un año y medio a dos años. En tal estado el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiándose inicialmente en sus reflejos y, más adelante, en la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices. Así, se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos. Ocurren entre los 12 y los 18 meses de vida. Cons...

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