sham494.wordpress.com
sham494 | Just another WordPress.com siteJust another WordPress.com site
http://sham494.wordpress.com/
Just another WordPress.com site
http://sham494.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Friday
LOAD TIME
0.8 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
10
SSL
EXTERNAL LINKS
20
SITE IP
192.0.78.13
LOAD TIME
0.797 sec
SCORE
6.2
sham494 | Just another WordPress.com site | sham494.wordpress.com Reviews
https://sham494.wordpress.com
Just another WordPress.com site
sham494.wordpress.com
MOTIVASI | sham494
https://sham494.wordpress.com/2014/05/22/motivasi
Mei 22, 2014 pada 7:28 am ( Uncategorized. Tinggalkan Jawapan Batal balasan. Masukkan komen anda disini. Masukkan butiran anda dibawah atau klik ikon untuk log masuk akaun:. Alamat emel tidak ditayangkan umum). Anda sedang menulis komen melalui akaun WordPress.com anda. ( Log Out. Anda sedang menulis komen melalui akaun Twitter anda. ( Log Out. Anda sedang menulis komen melalui akaun Facebook anda. ( Log Out. Anda sedang menulis komen melalui akaun Google anda. ( Log Out. Disiplin Asertif (Canter, Lee).
Julai | 2015 | sham494
https://sham494.wordpress.com/2015/07
Disiplin Asertif (Canter, Lee). Julai 7, 2015 pada 2:20 am ( Uncategorized. Marlene and Lee Canter (1976) telah membentuk satu model disiplin berdasarkan ribuan jam pemerhatian yang dilakukan ke atas guru-guru di dalam bilik darjah. Mereka telah memasukkan apa yang dilakukan oleh guru-guru yang berjaya ke dalam model yang dibentuk. Disiplin Tegas Diri atau. Guru perlu mendesak dengan tegas tingkah laku bertanggungjawab. Kebanyakan guru percaya bahawa kawalan yang tegas (. Mendapatkan sokongan yang sesuai...
MOTIVASI EKSTRINSIK | sham494
https://sham494.wordpress.com/2014/05/22/motivasi-ekstrinsik
Mei 22, 2014 pada 7:29 am ( Uncategorized. Tidak ada penafian tentang kepentingan fungsi motivasi luaran dalam membentuk tingkahlaku remaja. Menurut Csikszentmihalyi dan Nakamura (1989), kebanyakan aktiviti yang melibatkan guru, pelajar dan manusia lain adalah dipengaruhi oleh motivasi luaran. Model daripada ibu bapa serta orang lain yang signifikan, yang ditunjukkan kepada para remaja, menjadi bahagian yang penting dalam proses tumbesaran mereka. Melentur buluh biarlah dari rebung. Maklumkan kiriman bar...
Memotivasikan murid: Ekstrinsik atau intrinsik? | sham494
https://sham494.wordpress.com/2014/06/05/memotivasikan-murid-ekstrinsik-atau-intrinsik
Memotivasikan murid: Ekstrinsik atau intrinsik? Jun 5, 2014 pada 3:39 am ( Uncategorized. Salah satu tugas yang paling sukar bagi seorang guru ialah bagaimana memotivasikan murid untuk belajar. Ada murid, yang secara semula jadi atau dilahirkan dengan rasa minat untuk belajar. Ada juga murid yang memasuki kelas dalam keadaan terpaksa apabila mereka tidak berminat untuk belajar atau hanya berminat dengan sesetengah perkara. Guru perlu mencari jalan untuk memotivasikan murid begini. Join 2 other followers.
MOTIVASI INTRINSIK | sham494
https://sham494.wordpress.com/2014/05/25/135
Mei 25, 2014 pada 11:53 pm ( Uncategorized. Malone dan Lepper (1987) telah mendefinisikan motivasi dalaman (intrinsik) sebagai apa yang akan dilakukan oleh seseorang tanpa sokongan luaran (ganjaran atau dendaan). Aktiviti motivasi dalaman merupakan aktiviti yang dilakukan oleh seseorang tanpa mengharapkan ganjaran selain kepuasan dan keseronokan yang mengiringi aktiviti tersebut. Menurut Deci dan Flaste (1995) motivasi dalaman merupakan jantung kepada kreativiti, rasa tanggungjawab, tingkahlaku s...Anda ...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
10
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: February 2015
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2015_02_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Saturday, 28 February 2015. Menggunakan peta pemikiran i-think untuk melatih murid berfikir pada aras tinggi. Jadual di bawah menunjukkan kata tugas yang boleh digunakan untuk melaksanakan aktiviti berfikir pada aras tinggi. Dalam bahasa Inggeris? Ya dan saya tidak akan menterjemahkannya. Sesetengah kata ...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: May 2015
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2015_05_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Thursday, 7 May 2015. Bagaimana Hendak Mengajar Menggunakan Kemahiran Belajar 3. Bermaksud berfikir mengenai sesuatu perkara, tujuan, pengirim, penerima, media dan konteks sesuatu mesej. Contohnya, murid diminta untuk berfikir tentang tujuan berpuasa dalam bulan Ramadhan. Merujuk kepada aktiviti penyahkodan t...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: September 2014
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2014_09_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Sunday, 28 September 2014. Kepentingan memahami model kajian tindakan. Tidak ada siapa pun yang boleh mengatakan mana-mana satu model sebagai model yang terbaik. Setiap satu model mempunyai kekuatannya yang tersendiri. Pada masa yang sama. Model reka bentuk berfungsi sebagai garis panduan. Ia merupakan do...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: April 2015
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2015_04_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Tuesday, 7 April 2015. Bagaimana Hendak Mengajar Menggunakan Kemahiran Belajar 2. Kemahiran belajar abad ke 21 dikenali sebagai 4K: Kemahiran berfikir kreatif, Kemahiran berfikir kritikal, komunikasi dan kolaborasi. Iaitu dengan membahagikan maklumat kepada bahagian-bahagian kecil, mengkaji dan menjelaskan se...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: Galeri Foto
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/p/galeri-foto.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". LAWATAN KE SEKOLAH ANTARABANGSA CMIA KEMBOJA. CERAMAH PEDAGOGI KEPADA GURU-GURU STAM SMAN DAN SMAR SARAWAK. SEBAGAI MTT KEPADA PENSYARAH PENDIDIKAN ISLAM MAKTAB PERGURUAN AFGHANISTAN DI KABUL, AFGHANISTAN. Gambar di bawah adalah gambar semasa lawatan ke Pondok Moden Gontor, Indonesia. Pedagogi: Strategi Penga...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: December 2013
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2013_12_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Thursday, 19 December 2013. Refleksi Kritikal (kemas kini). Refleksi didefinisikan sebagai: "An opportunity to examine beliefs about teaching and to use this knowledge to construct change in your practice.". Calderhead, 1989, Clift, Houston dan Rugach, 1990) dalam Huang (2001). Menganggap refleksi kritikal se...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: March 2014
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2014_03_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Sunday, 23 March 2014. Continuing Profesional Development (CPD) Guru Pendidikan Islam. Apakah aktiviti perkembangan profesionalisme yang telah anda ikuti pada tahun ini? Sudahkan anda melakukan refleksi ke atas pembelajaran yang diperolehi daripada aktiviti tersebut? Dapatkah anda tunjukkan bukti-bukti tentan...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: June 2015
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2015_06_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Friday, 5 June 2015. Menulis dapatan kajian berdasarkan kehendak soalan dan objektif kajian. Perkara yang perlu diperhatikan serta item soalan perlu menjurus kepada objektif dan soalan kajian. Contohnya, apabila ingin mengesan cara bagaimana ( the how. Untuk melaksanakan sesuatu kaedah pengajaran dengan lebih...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: April 2014
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2014_04_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Sunday, 20 April 2014. Pembelajaran berkesan memerlukan seseorang itu berfikir secara aktif serta menghuraikan bahan-bahan serta isi kandungan pelajaran. Terdapat beberapa strategi yang telah dikenalpasti dapat membantu pelajar untuk mencapai pembelajaran berkesan. Kebanyakan pelajar akan memberikan jawapan &...
shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com
Guru Pendidikan Islam: March 2015
http://shamsina-gurupendidikanislam.blogspot.com/2015_03_01_archive.html
Kalau guru sendiri mengambil masa untuk memahami pelajaran baru, janganlah mengharapkan murid sederhana dan lemah dapat menguasai dan mengingati perkara yang baru dipelajari dalam tempoh 20 minit.". Tuesday, 3 March 2015. Bagaimana menggunakan kemahiran belajar untuk mengajar 1. Cuba beritahu saya apakah kemahiran belajar yang diperlukan oleh murid untuk membolehkannya menguasai pelajaran? Bagaimana saudara/i pada ketika ini? Apa yang sedang dilakukan? Adakah sukar untuk membaca perkataan bombastik yang ...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
20
شمعة
احترت من اكون ااكون شمعة تحترق من اجل الاخرين ام اكون شمعة تضي للاخرين ام اكون شمعة شمعة وفقط. Saturday, June 23, 2012. التدوين اصلا اني ادون اللي انا عايزاه مش لازم اكتب كلام سياسي ولا اكتب كلام منمق ليه اكتب في البلوج و مكتبش في ورقه مثلا! مش عندي كشكول حلو اكتب فيه و غير كده عايزه اكتب علي الفضاء الاليكتروني. بجد كان عندي كميه افكار كتيره جدا بمجرد ما فتحت الكمبيوتر بجد اتبخرت بخ مفيش افكار! عماله بعصر دماغي اجيب افكاري مش لاقيه. لسه زي ما انا ملقتش شغل! روحت اتنين انترفيو و محدش كلمني. مش عايزة تشتغل...
شمعة لاتنطفئ
يسر شمعة لاتنطفئ أن تقدم لكم مجموعة من التصاميم المبتكرة لبطاقات التهنئة لمختلف المناسبات . حيث راعت هذه التصاميم و ما بها من عبارات قيم مجتمعنا الإسلامية و العربية ،. و احتوت عبارات منتقاة من بحور لغتنا العربية الأصيلة تحوي معاني المحبة و الصدق و الوفاء . و قد أعد ت خصيصا لمناسباتنا . و لأعز الناس إلى قلوبنا . كما نقدم مجموعة من الهدايا الفاخرة لأحلى المناسبات . كالمصاحف المغلفة و هدايا الصلاة. و أكواب بعبارات لأفراد العائلة. و معلقات خشبية بها أدعية و أذكار و فواصل كتب . صنعت محليا لتناسب الذوق الرفيع .
Sham3at Al Jillas
Wednesday, September 1, 2010. 7ag eley habeen eb "ma y6eeg el 9abra" :). Hatha turathkum shlon it7orfoun feeh allah ihadakum bes? Links to this post. Subscribe to: Posts (Atom). حبيبي شمعة الجلاس ولا أكو من يسد عنه sham3at.al.jillas@live.com. View my complete profile. 7ag eley habeen eb ma y6eeg el 9abra :). Yarait e7na bel madrisa chthy!
TOP FULL MOVIE STREAMING | BEST Full Movie
TOP FULL MOVIE STREAMING. Mili ( 2015 ). Posted on 03.13 with No comments. Cuchillo ( 2015 ). Posted on 20.29 with No comments. Illusions S.A. ( 2015 ). Posted on 04.19 with No comments. Virgin Mountain ( 2015 ). Posted on 03.07 with No comments. Four Pillars of Basement ( 2015 ). Posted on 21.06 with No comments. The Class Reunion ( 2016 ). Posted on 22.26 with No comments. Ivide ( 2015 ). Posted on 18.24 with No comments. Ae Dil Hai Mushkil ( 2016 ). Spa Night ( 2016 ). Pericle il nero ( 2016 ).
designer@hk
sham494 | Just another WordPress.com site
Disiplin Asertif (Canter, Lee). Julai 7, 2015 pada 2:20 am ( Uncategorized. Marlene and Lee Canter (1976) telah membentuk satu model disiplin berdasarkan ribuan jam pemerhatian yang dilakukan ke atas guru-guru di dalam bilik darjah. Mereka telah memasukkan apa yang dilakukan oleh guru-guru yang berjaya ke dalam model yang dibentuk. Disiplin Tegas Diri atau. Guru perlu mendesak dengan tegas tingkah laku bertanggungjawab. Kebanyakan guru percaya bahawa kawalan yang tegas (. Mendapatkan sokongan yang sesuai...
دخول
Blog de sham4ever - -[ blog.du.shamallow.com ]- { I Love You So Much } - Skyrock.com
Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Blogdu.shamallow.co m ]- { I Love You So Much }. X] Blog de Remplacement. Mise à jour :. The End ] { Of This One / Not THE One }. The End ] { Of This One / But Not THE One }. Abonne-toi à mon blog! New One, But Not THE One! VIVE V.E.F.B.B.L.O.G. On prend le même. Vous z'inquiétez pas, je reste fidèle à. Qui malheureusement se remet doucement d'une panne moteur importante c'est à dire qu'on a plus accès à notre Vef adoré depuis. Lachez vos com's quand même.
Kabar Revolusi Suriah | Revolusi Suriah menuju khilafah
Revolusi Suriah menuju khilafah. Penduduk Aleppo Menolak Bantuan PBB. Ditulis dalam Analisis Politik. Khilafah kabar gembira Rasulullah SAW. Berikut ini adalah sebuah Nasyid “Khilafah Busro Rasulullah saw” yg menceritakan bahwa kembalinya Negara Khilafah Islam merupakan kabar gembira dari Rasululllah SAW. Ditulis dalam Analisis Politik. Mujahidin Suriah berhasil Tewaskan sepupu Bashar al-Assad. Ditulis dalam Kabar Terkini. Gelora revolusi Islam di Kota Homs, Suriah. Ditulis dalam Seruan Revolusioner.
Sham4ll0w's blog - Blog de Sham4ll0w - Skyrock.com
10006; Comentaiire Rendus ✖. Alors Faiit Toii Plaiize. 9733; • ★ • ★ • ★ • ★ • ★. ET SURTǾU SERRER. 9733; • ★ • ★ • ★ • ★ • ★. Dans LtrǾu du Cul Du M (83). 08/01/2009 at 12:44 PM. 08/01/2009 at 3:25 PM. Subscribe to my blog! G℮nr℮e La F ii. Ll℮ ℮ll℮ d ii. T G℮nr℮ Pouur Fa ii. R℮ G℮nr℮e ;D. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.4) if someone makes a complaint. Ne change jama ii. I and p O.
آموزشی وخبری
به وبلاگ پایه چهارم دبستان مریم خوش آمدید. آغاز سال تحصیلی ۱۳۹۱برعلم آموزان و همکاران محترم مبارک باد. نوشته شده در چهارشنبه بیست و دوم شهریور ۱۳۹۱ساعت 10:39 توسط شهناز احمدپور. نام و نام خانوادگي: پايه تحصيلي : چهارم دبستان امتحان: تاريخ و مدني. نوبت : اول دبستان : تاريخ امتحان : / / مدت پاسخگويي : 60 دقيقه. مهمترين مشكل انسان نخستين . بود. انسان اشرف مخلوقات است چون انسان . و . دارد. رسيدگي به كار . وحساب كردن آن ها باعث اختراع خط شد. در آن زمان انسان ها نيازهاي خود را از راه . بر طرف مي كردند. سه گروه...
