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LinuxEduc 10

Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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LinuxEduc 10: Abril 2009

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Sexta-feira, 17 de abril de 2009. Esta atividade visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs de outras pessoas, como base para construir o seu. 1) Leia o texto de Paloma Cotes, Quer aprender? Crie um blog (disponível em. Http:/ revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0, EDG76347-6014-456,00.html. O texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações. Blog da escola -.

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LinuxEduc 10: Maio 2009

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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LinuxEduc 10: Atividades Unidades 05 e 06

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Terça-feira, 12 de maio de 2009. Atividades Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:. Este artigo está disponível em. Http:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. 2- Ler o texto “Como utilizar a Internet na educação”, de José Manuel Moran, disponível em:. Http:/ www.scielo.br/scielo.php? Após ler os artigos, registre suas conclusões no seu blog. Reflita sobre o seguinte:. Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola? Atividades 01 e 02.

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LinuxEduc 10: Atividade Unidades 01 e 02

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Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Atividade Unidades 01 e 02. Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade. Lembre-se: O CD e a apostila tem todo o conteúdo. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. 183; Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. 183; Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram. Postem no seu blog. Não esqueçam de colocar a fonte. Fabiana de Andrade Cemin. Assinar: Postar comentários (Atom). Atividades 01 e 02.

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LinuxEduc 10: Bem Vindos ao Curso

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Quarta-feira, 1 de abril de 2009. Bem Vindos ao Curso. Sejam bem vindos ao Curso de Introdução à Educação Digital, turma 10. Este curso tem como objetivo promover um avanço na aprendizagem sobre mídias e tecnologias, no contexto do Linux Educacional, propiciando à vocês um melhor manejo nas ferramentas de produção e outros programas de computador. Vocês terão também um CD/Módulo para auxiliá-los. Use o espaço para comentários da atividade. Vamos aprender muito juntos? Esoleide e Jorge·. Atividades 01 e 02.

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Educação e a Informática: Maio 2009

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Educação e a Informática. Quinta-feira, maio 28, 2009. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm. Atividade Unidade 07- Visitas aos Blogs. Http:/ lousadigital.blogspot.com/. Http:/ almadeeducador.blogspot.com/. Http:/ www.efetividade.net/2008/02/27/como-estar-preparado-para-sua-apresentacao-em-sala-de-aula/. Http:/ www.centrorefeducacional.com.br/informat.html. Http:/ paulocoelho.globolog.com.br/. Atividade Unidade 09- O Calc em Nosso Dia -a -Dia. Com o desenvolvimento da habilidade da ferramenta do.

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Desafios do Processo de Aprendizagem: Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

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Desafios do Processo de Aprendizagem. Quinta-feira, 16 de abril de 2009. Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. 17 de abril de 2009 11:37. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs que eu visito.

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Educação e a Informática: Atividade Unidade 01

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Educação e a Informática. Quinta-feira, maio 28, 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Este blog foi criado para a cursista do Linux Educacional, está em construção, adicionem comentários e sugestões. Http:/ smecascuritibanos10.blogspot.com. Atividade Unidade 07- Visitas aos Blogs. Atividade Unidade 09- O Calc em Nosso Dia -a -Dia. Atividade Unidade 08Como Utilizar a Internet na E. Ocorreu um erro neste gadget. CURITBANOS, SANTA CATARINA, Brazil. Visualizar meu perfil completo.

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Educação e a Informática: Atividade Unidade 09- O Calc em Nosso Dia -a -Dia

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Educação e a Informática. Quinta-feira, maio 28, 2009. Atividade Unidade 09- O Calc em Nosso Dia -a -Dia. Com o desenvolvimento da habilidade da ferramenta do. De Cac, ele passa a registrar as contas de forma convencional quando. Não conseguimos fazer mentalmente. Por outro lado, estima resultados como estratégias para a resolução de problemas e não mais como um conjunto de regras impostas, e sim facilidade. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ smecascuritibanos10.blogspot.com.

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Educação e a Informática: Atividade Unidade 05:

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Educação e a Informática. Domingo, maio 17, 2009. Formação do Conhecimeno Coletivo:O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft. Http:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. Htt:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. Assinar: Postar comentários (Atom). Este blog foi criado para a cursista do Linux Educacional, está em construção, adicionem comentários e sugestões. Http:/ smecascuritibanos10.blogspot.com. Atividade Unidade 07- Visitas aos Blogs. Ocorreu um erro neste gadget.

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Educação e a Informática: Abril 2009

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Educação e a Informática. Quarta-feira, abril 22, 2009. Atividade Unidade 03ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA. 8220;A informática é um facilitador do processo leitura-escrita. Ela torna as aulas mais estimulantes. O resultado tem sido muito bom”. Tudo o que eu amo é educar, ver o resultado no olhar de cada criança , me traz felicidade dia a pós dia.Sejam bem vindos ao meu blog.Ana Cristina. Este blog foi criado para a cursista do Linux Educacional, está em construção, adicionem comentários e sugestões.

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Desafios do Processo de Aprendizagem

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Desafios do Processo de Aprendizagem. Quinta-feira, 16 de abril de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs que eu visito. Visualizar meu perfil completo. OPINIÃO: Estive visitando alguns Blogs e percebi . Há escolas que são gaiolas e há escolas que são as. Modelo Picture Window. Imagens de modelo por luoman.

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Desafios do Processo de Aprendizagem: Atividade Unidade 02

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Desafios do Processo de Aprendizagem. Quinta-feira, 14 de maio de 2009. Modificar a forma de estudar. Muitos professores reclamam dos alunos por serem indisciplinados e estarem desmotivados, porém não usam recurso algum para atrair a atenção dos mesmo. Hoje com o avanço da tecnologia e a inclusão digital nas escolas o professor tem um suporte enorme para poder trabalhar, basta querer. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs que eu visito. Visualizar meu perfil completo. Atividades Unidades 05 e 06.

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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Quinta-feira, 11 de junho de 2009. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. Registre sua reflexão em seu blog. Fabiana de Andrade Cemin. Fabiana de Andrade Cemin.

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Quinta-feira, 11 de junho de 2009. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. Fabiana de Andrade Cemin. Fabiana de Andrade Cemin. Visualizar meu perfil completo.

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Terça-feira, 24 de novembro de 2009. Atividade 01 e 02. Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade.Lembre-se: O CD tem todo o conteúdo. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. 183; Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler.· Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram. Postem no seu blog. Não esqueçam de colocar a fonte. Fabiana de Andrade Cemin. Fabiana de Andrade Cemin. Visualizar meu perfil completo. Atividade 01 e 02.

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