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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia

Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 17 febbraio 2011. Ho realizzato il video di presentazione del blog.giudicate voi! Lunedì 14 febbraio 2011. Video di presentazione del Blog. Sabato 12 febbraio 2011. Un video breve, ma intenso che racconta le emozioni provate dai bambini mentre giocando apprendono, mentre divertendosi crescono, mentre sperimentando imparano! Create your own video slideshow. Venerdì 4 febbraio 2011. A proposito di R...

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 17 febbraio 2011. Ho realizzato il video di presentazione del blog.giudicate voi! Lunedì 14 febbraio 2011. Video di presentazione del Blog. Sabato 12 febbraio 2011. Un video breve, ma intenso che racconta le emozioni provate dai bambini mentre giocando apprendono, mentre divertendosi crescono, mentre sperimentando imparano! Create your own video slideshow. Venerdì 4 febbraio 2011. A proposito di &#82...

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 17 febbraio 2011. Ho realizzato il video di presentazione del blog.giudicate voi! Lunedì 14 febbraio 2011. Video di presentazione del Blog. Sabato 12 febbraio 2011. Un video breve, ma intenso che racconta le emozioni provate dai bambini mentre giocando apprendono, mentre divertendosi crescono, mentre sperimentando imparano! Create your own video slideshow. Venerdì 4 febbraio 2011. A proposito di &#82...

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia: dicembre 2010

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Sabato 18 dicembre 2010. Iscriviti a: Post (Atom). Http:/ www.ingleseprecoce.it. Http:/ progettoprimainfanzia.wordpress.com. Modello Fantastico S.p.A. Immagini dei modelli di Goldmund.

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 3 febbraio 2011. Nello svolgere a scuola un'attività di manipolazione, vedendo gli sguardi e i sorrisi dei bambini mentre pasticciavano con la schiuma da barba, mi si è accesa la lampadina per l'argomento del mio prossimo post sul nostro blog! Cercando immagini sono incappata in queste 2 foto che mostrano bene l'effetto gioioso e spensierato che il “giocare con le cose” crea! 3 febbraio 2011 08:45.

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia: Sperimentare e ricercare

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Lunedì 14 febbraio 2011. 27 febbraio 2011 09:31. E in effetti qui con un video di quasi tre minuti si comprende meglio la logica del discorso. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Http:/ www.ingleseprecoce.it. Http:/ progettoprimainfanzia.wordpress.com. Video di presentazione del Blog. Un video breve, ma intenso che racconta le emozion. Scopro materiali, forme e colori Nella Scuola del.

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia: febbraio 2011

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 17 febbraio 2011. Ho realizzato il video di presentazione del blog.giudicate voi! Lunedì 14 febbraio 2011. Video di presentazione del Blog. Sabato 12 febbraio 2011. Un video breve, ma intenso che racconta le emozioni provate dai bambini mentre giocando apprendono, mentre divertendosi crescono, mentre sperimentando imparano! Create your own video slideshow. Venerdì 4 febbraio 2011. A proposito di &#82...

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia: Sperimentare ed esplorare

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Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia. Percorsi educativi e pratiche di insegnamento. Giovedì 17 febbraio 2011. Ho realizzato il video di presentazione del blog.giudicate voi! 27 febbraio 2011 05:32. 27 febbraio 2011 09:26. Laspetto che più mi ha colpito è stato laudio. Certo, e concordo con Maestra Giovanna, che 30 secondi sono davvero pochi. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Http:/ www.ingleseprecoce.it. Http:/ progettoprimainfanzia.wordpress.com. Video di presentazione del Blog.

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Tecnoletters: aprile 2011

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Giovedì 21 aprile 2011. La matematica è arte. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Iscriviti a: Post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: L'Età giolittiana. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Tecdattica: nuove tecnologie nella didattica. Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. Un'idea per la.continuità.

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Tecnoletters: gennaio 2011

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Martedì 25 gennaio 2011. Grammatica italiana a distanza. Inserisco il link ad un portale che si occupa di apprendimento a distanza della grammatica italiana; tra le finalità proposte dall'autrice, c'è anche quello dell'apprendimento a distanza, per esempio per i giovani costretti a lunga permanenza in ospedale. Http:/ www.itg-rondani.it/dida/italiano/index.htm. Sabato 15 gennaio 2011. Online materiali utili per la didattica. Martedì 11 gennaio 2011.

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Tecnoletters: matematica

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Giovedì 21 aprile 2011. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: L'Età giolittiana. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Tecdattica: nuove tecnologie nella didattica. Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. Un'idea per la.continuità. Somari si nasce . prof. si diventa.

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DieSseA: Nei panni di..

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Domenica 6 febbraio 2011. Questo video molto breve non è fatto sicuramente di nozioni tecnico- didattiche, ma tocca un aspetto altrettanto significativo del problema DSA: l' aspetto emotivo. C'è una voce narrante che impersona un bambino con DSA e cerca di far capire il suo punto di vista, utilizzando tra l'altro una poesia in rima. Vi chiedete tutto questo cosa sia? Non è colpa mi. A, si chiama Dislessia". 14 febbraio 2011 16:17. 21 febbraio 2011 00:32. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom).

diessea.blogspot.com

DieSseA: Articolo interessante...

http://diessea.blogspot.com/2011/04/articolo-interessante.html

Venerdì 1 aprile 2011. Http:/ www.anastasis.it/? Q=object/detail&p= system cms node/ a ID/ v 151. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Dislessia e diritti negati. Diversamente abili 2.0 Istruzioni per l'uso. Io non ho capito. La città delle frottole. Sperimentare esplorare nella scuola dell'Infanzia. Un filo che ci unisce, chiamatelo continuità. Valutazione e didattica sperimentale. Lavorare con l'autismo a scuola. Modello Picture Window. Powered by Blogger.

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iononhocapito: CHI?

http://iononhocapito.blogspot.com/p/chi.html

Blog di Gabriele e Davide. Professori della Scuola Italiana e ci interessa un sacchissimo il tema delle Nuove Tecnologie per l’insegnamento e in particolare il tema dell’insuccesso scolastico: quando voi non capite, noi vi diamo 4 e voi ci rigate la macchina. Stanchi di lasciare lo stipendio dal carrozziere. Apriamo questo sito. Il sordido individuo affligge i ragazzi del Triennio Geometri all’Istituto Oriani di Faenza. Lo fa con lezioni di Progettazione, tizzoni ardenti e tanto amore.

iononhocapito.blogspot.com

iononhocapito: MATERIALI

http://iononhocapito.blogspot.com/p/materiali.html

Blog di Gabriele e Davide. In questa sezione, dedicata ai nostri cari alunni, sono pubblicate presentazioni e materiali utili per combattere la "noncapenza". Iscriviti a: Post (Atom). Somari si nasce . prof. si diventa. Non capenza e nuove armi contro: De Uichipedia. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. Il blog della prof. di diritto. La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Sperimentare-esplorare nella Scuola dell'Infanzia.

tecnoletters.blogspot.com

Tecnoletters: Presentazione blog-multimedia

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Venerdì 25 febbraio 2011. Io ho scelto di presentare l'apporto dei multimedia al blog. Ecco la presentazione:. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: L'Età giolittiana. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Tecdattica: nuove tecnologie nella didattica. Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità.

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