Revista digital de materiales para el aprendizaje. Creación de alumnos y profesores a partir del trabajo de clase. Un libro elaborado en clase por los alumnos de 4º de ESO del profesor Carlos Lomas (Gijón). Currículum. Alumnos de 4º de ESO. Comprender, investigar, crear, comunicarse. El principio activo de las competencias clave. Comentario crítico de Ana Hernández García,. 2º Bach. C. Etapa anterior de la Revista.
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Revista digital de materiales para el aprendizaje. Creación de alumnos y profesores a partir del trabajo de clase. Un libro elaborado en clase por los alumnos de 4º de ESO del profesor Carlos Lomas (Gijón). Currículum. Alumnos de 4º de ESO. Comprender, investigar, crear, comunicarse. El principio activo de las competencias clave. Comentario crítico de Ana Hernández García,. 2º Bach. C. Etapa anterior de la Revista.
La Ínsula creada: febrero 2015
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Sábado, 21 de febrero de 2015. En la Revista Andalucía Educativa, un artículo de Mercedes Laguna: de la lectura al reconocimiento ético. En la sección AE Innova de la Revista Andalucía Educativa. Se publicó el viernes, día 20 de febrero, un artículo de Mercedes Laguna en el que se comenta. El Proyecto "Leer, Pensar, Argumentar, Reconocer. Capacidades 3.0". Proyecto "Leer, Pensar, Argumentar, Reconocer. Capacidades 3.0". Enlaces a esta entrada.
La Ínsula creada: Filosofía y Educación
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Las competencias básicas a la luz de la fenomenología de la acción. Una lectura de la fenomenología del hombre capaz de Paul. A la luz de la filosofía de. Y de la fenomenología de acción, la autora de este artículo considera que las competencias esenciales en el ámbito de la educación se pueden reducir a cuatro: (1) La. Capacidad básica de los seres vivos: la interrelación con el medio. (2) La capacidad de actuar. (3) La. Ricœur. Fenomenología de la acción.
La Ínsula creada: Lectura y Bibliotecas
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Formar lectores investigadores, lectores creativos, lectores críticos. Mi segundo enfoque, esencial, en mi opinión, es la conexión de la biblioteca escolar con la práctica docente: su relación con el currículo y, por tanto, su papel en el aprendizaje de los alumnos y alumnas. Estos tres objetivos parten de un uso de la biblioteca como escenario alternativo a las aulas (o a las aulas entendidas según la organización tradicional), como un contexto privilegiado ...
La Ínsula creada: Premio Antonio Domínguez Ortiz. Mercedes Laguna
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Martes, 2 de diciembre de 2014. Premio Antonio Domínguez Ortiz. Mercedes Laguna. Tercer Premio “Antonio Domínguez Ortiz”. Para el Fomento de la Investigación y la Innovación educativa. Otorgado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía,. En su XXVI edición de los Premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortiz. Concedido a Mercedes Laguna González. Profesora de Lengua y Literatura del IES Pedro Jiménez Montoya de Baza (Granada).
La Ínsula creada: Un escenario para el aprendizaje: las bibliotecas
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Viernes, 15 de abril de 2011. Un escenario para el aprendizaje: las bibliotecas. Un escenario y un contexto privilegiado. Además de los museos y de los laboratorios, las bibliotecas constituyen (pueden constituir) un escenario privilegiado en el proceso de aprendizaje. Imagen: Creación joven. Biblioteca Nacional. http:/ www.creacionjoven.com/tag/poetas-en-vivo/. Continuación en el artículo:. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.
La Ínsula creada: Entrevista a Mercedes Laguna en Andalucía Educativa. Revista de la Consejería de Educación
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Para hablar de lectura, escritura, educación. Sábado, 3 de mayo de 2014. Entrevista a Mercedes Laguna en Andalucía Educativa. Revista de la Consejería de Educación. En el número 82 de la Revista Andalucía Educativa. Editada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, está dedicado a la Formación del profesorado. Lleva como título "El nuevo tiempo de la formación del profesorado en Andalucía". En este número 82 de Andalucía Educativa. Se ha publicado una entrevista a Mercedes Laguna.
Rincón didáctico
http://www.filosofiayliteratura.org/rincon_didactico.htm
De Realidad y ficción. Revista del Portfolio de Aprendizaje. Aprendizaje significativo y Currículo integrado. I ES Pedro Jiménez Montoya Baza (Granada). Lengua española y Literatura. 1º Bach. Proyecto integrado. Bachillerato. Proyecto integrado, 4º ESO. Proyecto integrado. 2º Bach. Lectura, escritura, investigación y bibliotecas. Educación Física y Salud. Edición de la página. Edición de la página. Foro de Realidad y ficción. Proyecto de Lectura y Biblioteca. Coordinadora: Mercedes Laguna González.
Leer_pensar_argumentar_reconocer
http://www.minervasemanal.eu/Lectio/Quaestio_disputatio.htm
Eer, pensar, argumentar, reconocer. Proyecto interdisciplinar de desarrollo de las competencias clave. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza. Revista de educación y aprendizaje. Capacidades personales y profesionales. Leer a los clásicos. LEER, PENSAR, ARGUMENTAR, RECONOCER. Método para el desarrollo de las capacidades personales. Y profesionales en educación. Relación con la vida. Lectura y comprensión. Hablar. Escuchar. Escribir. Trabajo por Proyectos: El punto de vista del otro. Proceso de preparación previo.
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computación
Viernes, 6 de mayo de 2011. Enviar por correo electrónico. Sábado, 26 de marzo de 2011. Enviar por correo electrónico. Sábado, 5 de febrero de 2011. 1-que es una pagina web. Documento o fuente de información, generalmente en formato HTML y que puede contener hiperenlaces a otras páginas web. Dicha página web, podrá ser accesible desde un dispositivo físico, una intranet. Que es un sitio web. Es una recolección de paginas relacionadas comunes a dominios de internet en la world wide web en internet. 1-un l...
Tareas de Curso
Domingo, 17 de mayo de 2009. EL PROBLEMA EN LA VIDA ES NO RESOLVER LOS PROBLEMAS. Alguien me dijo que quería una vida “sin problemas”, es una frase que da y da vueltas en mi cabeza tratando de pensar qué significa una “vida sin problemas”… he leído, lo he conversado y le sigo dando vueltas …. un problema ¿verdad? 191;Y qué es la vida? Un poco irónico ya que sólo esa consulta es un problema “epistemológico” de muy difícil respuesta. Al hacer la pregunta ¿una vida sin problemas? Suena obvio…pero puch...
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Dibujo Técnico
Solo para trabajos de la materia de dibujo técnico. Unidad 2:Normatividad y sistemas de proyección. On lunes, 15 de marzo de 2010. La simbología (del griego symbolon = símbolo, y logos = tratado), es la rama del conocimiento que realiza el estudio del conjunto de símbolos y constituye parte especializada de la semiología, ciencia que realiza el estudio de los símbolos en el seno de la vida social. La simbología abarca varios temas. Ejemplo: simbología eléctrica,simbología hidráulica, simbología de ma...
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tareas de dibujo tecnico
Tareas de dibujo tecnico. No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Plantilla Simple. Imágenes de plantillas de UteHil. Con la tecnología de Blogger.
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Tareas de Educación
Revista digital de materiales para el aprendizaje. Creación de alumnos y profesores a partir del trabajo de clase. Un libro elaborado en clase por los alumnos de 4º de ESO del profesor Carlos Lomas (Gijón). Currículum. Alumnos de 4º de ESO. Comprender, investigar, crear, comunicarse. El principio activo de las competencias clave. Comentario crítico de Ana Hernández García,. 2º Bach. C. Etapa anterior de la Revista.
Tareas de Español
Miércoles, 5 de agosto de 2015. BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2015-2016. Ya estamos listos para iniciar el curso de ESPAÑOL. Enviar por correo electrónico. Domingo, 21 de septiembre de 2014. Frin, capítulos 17 a 23. Che ¿cómo hiciste para tomarle la mano? 191;Qué se siente? 191;Te sudaba la mano? 191;Te la secaste en el pantalón y después se la diste o eso no importa? 191;O fue ella la que te dio la mano? 8212;¿De qué te reís? Bueno, tan atendiendo todo no, porque volvió a tropezar con quién sabe qué cosa...
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Tareas de Física
No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Asesor académico particular (presencial y online). Matemáticas, Física, Química, Computación, Internet, Herramientas Web 2.0. Ver todo mi perfil. Suscribirte a Asesor MFQ.
Tareas del grupo 6
Tareas del grupo 6. Martes, 14 de junio de 2011. Artes:Hacer la escultura para el martes. Español:proyecto 13 y 14. Geografia:el mapa de europa pag.311. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de junio de 2011. Geografia:Hacer el mapa de europa antes y despues de la pag.211. Español:Hacer el guion de la obra. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 8 de junio de 2011. Biologia:Estudiar la guia para examen. Matematicas:Para mañana el libro contestado. Español:Proyecto 14 para el viernes. Biologia:Para ...
Ekklesia
SS Benedictus XVI pp. EL ROMANTICO VIEJERO EL EQUIPO MAGICO. EL BALLET AZUL Y LA GLORIOSA BULLANGUERA. EL COPION DE LOS ESTANDARTES! BARRA BRAVA LA HINCHADA Nº 1. Mi lista de blogs. LOS TROFEOS DE LA GLORIOSA U. DE CHILE. Iglesia Comunal del patronato de San Francisco de . Ver todo mi perfil. Lunes, 6 de octubre de 2008. LOS TROFEOS DE LA GLORIOSA U. DE CHILE. Emotivo homenaje al Ballet Azul rindió la U durante primera jornada de celebración de su 163° aniversario. Estos jugadores, agregó, ya son parte d...
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Tareas de Historia de Mexico THM
Tareas de Historia de Mexico THM. Sábado, 16 de octubre de 2010. A- 1517: Francisco Hernández de Córdoba descubre Campeche, Isla Mujeres, Cabo Catoche y la Península de Yucatán. B- 1518 Juan de Grijalva realiza la segunda expedición y descubre cozumel, Río Grijalva, Panuco, Papaloapan, y Las Costas del Golfo. C- 1519 Hernán Cortés rescata a Jerónimo de Aguilar en Cozumel, en tabasco recibe a la Malinche, funda el puerto de San Juan De Ullúa La Villa Rica de Veracruz. Tareas de Historia de Mexico THM.
