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RECURSOS PARA TUTORÍA

Lunes, 11 de mayo de 2009. FUNCIONES DEL TUTOR O TUTORA. Las funciones de los profesores tutores vienen establecidas por el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. A) Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del Jefe de estudios y en colaboración con el Departamento de Orientación del instituto. B) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo. Suscribirse a: Entradas (Atom). Programa de Educac...

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Lunes, 11 de mayo de 2009. FUNCIONES DEL TUTOR O TUTORA. Las funciones de los profesores tutores vienen establecidas por el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. A) Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del Jefe de estudios y en colaboración con el Departamento de Orientación del instituto. B) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo. Publicar un comentario en la entrada. Programa de ...

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ORIENTACION EDUCATIVA

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ORIENTACION EDUCATIVA: julio 2014

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ORIENTACION EDUCATIVA: marzo 2013

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ORIENTACION EDUCATIVA: mayo 2011

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Este blog intentará dar a conocer a los alumnos, tutores y padres de ESO, Bachillerato, Formación Profesional. la orientación académica y profesional que los chavales necesitan en estas etapas. Lunes, 9 de mayo de 2011. Orientación escolar: proceso por el que se ayuda al alumno en el estudio, así. Como en el periodo de adaptación a la escuela. Orientación educativa: (educational guidance) concepto más amplio que el. Anterior, puesto que la educación se extiende más allá de lo académico. Ver todo mi perfil.

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ORIENTACION EDUCATIVA: PROYECTO ARCE

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Este blog intentará dar a conocer a los alumnos, tutores y padres de ESO, Bachillerato, Formación Profesional. la orientación académica y profesional que los chavales necesitan en estas etapas. Lunes, 20 de junio de 2011. IES NÚM.2 RIBA-ROJA. 191;QUÉ ES EL PROYECTO ARCE? 191;EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO “APRENDER PARTICIPANDO”? 191;QUÉ PERSIGUE…? Potenciar la experiencia directa, utilizando para ello como material didáctico el entorno. Hacer que el protagonista. Principal en el proyecto sea el alumnado.

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ORIENTACION EDUCATIVA: junio 2011

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