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Lic. Gerardo Velasquez Muñoz: Taller de Matemática Recreativa
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Lic Gerardo Velasquez Muñoz. Viernes, 27 de agosto de 2010. Taller de Matemática Recreativa. Imagenes donde de los alumnos del segundo semestre utilizaron material didáctico, donde les permitió conocer, jugar, analizar, crear, etc. y también mostrarles que las matemáticas podemos encontrarlas en nuestro alrededor. Algunos de los materiales que se utlizamos fueron:. Domino con fracciones y operaciones básicas. Jenga con números y operaciones. Alumnos del Bachillerato No. 15. Febrero-julio 2010.
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Observacion y Practica Docente IV: Autoevaluación
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Observacion y Practica Docente IV. Este blog sera como un sitio de muestra de las practicas que realize a travez del Semestre. Miércoles, junio 10, 2009. Ya que no puedo decir mucho de esto solo que fue una buena experiencia y me agrada la idea de tener que pueda compartir esto. Los chicos durante el tiempo hubo cambio de actitud de parte de ellos en cuanto a el aprendizaje de las matemáticas, se tomaron un poco enserio en ello. Algunos lograron un poco de progreso en cuanto a su manejo de el calculo.
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Observacion y Práctica Docente de Isela
http://iselacisa.blogspot.com/2009/06/conclusion-final-como-ya-habia.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 7 de junio de 2009. Como ya había comentado en la introducción, en el proyecto se plantean dos partes:. En la segunda parte, en la aplicación de problemas, efectivamente, a los niños se les dificultaba entender lo que se tenía que realizar, haciendo preguntas como: ¿maestra, tengo que sumar o restar? O ¿ es de multiplicar a de dividir? La finalidad d...
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Observacion y Práctica Docente de Isela: 2009-04-26
http://iselacisa.blogspot.com/2009_04_26_archive.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 27 de abril de 2009. A todos los maestros, alumnos, amigos y lectores de este blog, espero que sea de su agrado las líneas posteriores y a su vez espero recibir los comentarios necesarios para la mejora de este documento. La etapa en la que me encuentro actualmente, es la aplicación de problemas, por lo que notaran que los planes de clase que muestro...
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Observacion y Práctica Docente de Isela
http://iselacisa.blogspot.com/2009/04/evaluacion-del-proceso-y-analisis-de-la_5645.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 27 de abril de 2009. Evaluación del proceso y análisis de la primera clase:. La clase se desarrollo de la siguiente manera:. 183; Realice equipos: los acomode de manera que cada equipo contara con un elemento bueno en el mini-grupo. Es decir, que por lo menos uno de los niños más aplicados estuviera con un niño de bajo rendimiento. Uno de los problem...
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Cri-Cri: AUTOEVALUACIÓN FINAL
http://cri-cri-nkotb.blogspot.com/2009/04/autoevaluacion-final_24.html
Este espacio está diseñado y reservado para la materia de observación y práctica docente IV, el cual a mí, como futura docente me ayudará con mi formación; así, de igual manera, podré evidenciar mi labor a terceras personas como compañeros, maestros y personas ajenas a mi ambiente cotidiano. Espero sea de agrado para el lector. ATTE: Cristina. Comenzó a haber más comunicación entre ellos, en algunas ocasiones creo que demasiada pero aun así hubo más comunicación. Publicar un comentario en la entrada.
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Observacion y Práctica Docente de Isela
http://iselacisa.blogspot.com/2009/06/evaluacion-del-proceso-y-analisis-de-la.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 7 de junio de 2009. Evaluación del proceso y análisis de la octava clase. La finalidad de esta clase, era la de lograr que los niños aprendieran a multiplicar pero ahora con decimales, ya que la maestra del grupo me había comentado que tenían problemas en este tema. Esto se puede resumir en el siguiente esquema:. Hay que multiplicar 20,5 por 532,94.
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Observacion y Práctica Docente de Isela: EVIDENCIA
http://iselacisa.blogspot.com/2009/06/evidencia.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 7 de junio de 2009. Publicado por claudia isela sánchez almazán. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hola,algunos datos mios. Claudia isela sánchez almazán. Tecoman, Colima, Mexico. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. PRIMERA ENSEÑANZA: APRENDER DE LOS ALUMNOS. Observacion y Practica Docente IV.
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Observacion y Práctica Docente de Isela
http://iselacisa.blogspot.com/2009/06/blog-post_07.html
Observacion y Práctica Docente de Isela. Este espacio a sido realizado para mostrar los acontecimientos durante el transcurso de mis prácticas como docente. 7 de junio de 2009. Publicado por claudia isela sánchez almazán. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hola,algunos datos mios. Claudia isela sánchez almazán. Tecoman, Colima, Mexico. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. PRIMERA ENSEÑANZA: APRENDER DE LOS ALUMNOS. Observacion y Practica Docente IV.
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..:: MEVL87 ::..: ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS??
http://mevl87.blogspot.com/2011/08/ensenanza-de-las-matematicas.html
Me doy el tiempo para abrir este espacio con la finalidad de comunicarles algunos de mis pensamientos y reflexiones sobre la educación actual de nuestro México, además, me será inevitable sacar a la luz temas de mi interés (normalmente científicos), y algunos links recomendados. espero disfruten la estancia. CONSULTA: http:/ genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20I/estilos%20de%20aprendizaje.pdf). ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS? 191;Cómo enseñar matemáticas? 191;qué enseñar de las matemáticas? Lo ven...
