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Narrador: conciencia que estructura y ordena el mundo
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Narrador: conciencia que estructura y ordena el mundo. Miércoles, 11 de abril de 2007. I- Máximo grado de elaboración de los hechos:. Es importante mencionar que este grado de elaboración abre otras dimensiones además de la descripción, entre las cuales podemos encontrar la reflexión. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Pedagogía General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación. (mdcarafi@uc.cl). Ver todo mi perfil. La casa del árbol. Ayudas ...
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LenguajeXpress: ¿Que es el Genero lirico y que lo compone?
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191;Que es el Genero lirico y que lo compone? Martes, 19 de junio de 2007. 191;Que es el Genero lirico y que lo compone? Sólo felicitare es el mejor blog y el más completo. 28 de julio de 2007, 18:32. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Ver mi perfil completo. Diseño original por Arcsin. Por Blog and Web. Te has montado un restaurante de comida rápida, sirve a todos los clientes su pedido y saca tu negocio adelante. X x Calendario x x. Oo Reloj o.O. Javier, Felipe, Jeniffer.
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LenguajeXpress: La entrevista
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Martes, 19 de junio de 2007. 191;Que es una entrevista y que la compone? La entrevista es una conversación con propósito entre dos o más personas. En la misma hay una interacción verbal y no verbal entre las personas involucradas para lograr un objetivo común. La entrevista como instrumento de ayuda requiere conocimiento de:. Las leyes, reglamentos y normas que afectan a la clientela. Fuerzas que operan en el medio ambiente. Actitudes del individuo en relación con sus necesidades particulares.
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El rincón del desorden 7A: Palabras homógrafas
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El rincón del desorden 7A. Queremos ser y hacer lo mejor a través de este blog (aprendizaje constructivista). Http:/ lablogdelpueblo.blogspot.com/. Http:/ postitulolenguaje.blogspot.com. Http:/ radareducativo.blogspot.com. Http:/ todolenguaje-octavo2007.blogspot.com. Viernes, 22 de junio de 2007. Son aquellas palabras que se escriben igual pero tienen distnto significado. Los intelectuales del 7°. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 23 de octubre de 2008, 17:42. Los intelectuales del 7°.
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Publicine Educativo: OJO con la INTENCIÓN
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Nuestro desafío como profesionales del futuro. Domingo, 20 de mayo de 2007. OJO con la INTENCIÓN. Observa estos afiches, pon atención en sus mensajes y en los recursos que utilizan. Persuadir: Incitar a que el receptor haga algo. Disuadir: Convencer a que el receptor NO realice una acción. Crea tu propio afiche considerando una temática que sea de tu interés, debes utilizar recursos para persuadir y disuadir. Publicado por Octavos Básicos. 23 de mayo de 2007, 14:03. 24 de mayo de 2007, 12:56. La disuació...
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Publicine Educativo: Links de interés:
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Nuestro desafío como profesionales del futuro. Domingo, 20 de mayo de 2007. Cine y Educación, una lectura diferente. Página dedicada a la educación de Medios Masivos. Publicado por Octavos Básicos. Te cuento que este sábado relizaremos una tarde de cortos cinematográficos, pro fondos de la obra infantil El Viaje de Trini, informate en el blogth (blog de Teatro Hibrido). 29 de mayo de 2007, 21:54. 30 de mayo de 2007, 16:39. Http:/ www.youtube.com/watch? 11 de agosto de 2007, 21:34. Taller de cine on line.
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Narrador: conciencia que estructura y ordena el mundo
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Narrador: conciencia que estructura y ordena el mundo. Miércoles, 11 de abril de 2007. En esta dimensión se representa al hombre inserto en su destino, es por ello que se muestran los personajes, conflictos y antagonistas, es decir los mundos dramáticos que se crean en el relato. Esta dimensión se relaciona con la función apelativa del lenguaje. Superiores al resto de las criaturas mortales, les concedió el fuego. 8221; (“El mito de Prometeo”). Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.
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Publicine Educativo: CINE clasificado
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Nuestro desafío como profesionales del futuro. Domingo, 20 de mayo de 2007. I Clasificación: Argumental o Documental. El argumental alude a la ficción y el documental corresponde a la exposición de hechos o circunstancias tomadas directamente de la realidad. En general, los primeros responden a un guión mientras los segundos no. II Clasificación: Temáticas, estilos e intencionalidad. Actividad: Clasifica estas películas de acuerdo a los criterios estudiados. Publicado por Octavos Básicos.
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Coherencia y cohesión: Bibliografía Avanzada
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Miércoles, 30 de mayo de 2007. Van Dijk, T. A. (1978). Estructuras y funciones del discurso. Madrid, Siglo XXI. 1980. De Beaugrande, R. A. y Dressler, W. U. (1972). Introducción a la lingüística del texto. Barcelona: Ariel, 1997. Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel. Brown, G. y Yule, G. (1983). Análisis del discurso. Madrid: Visor, 1993. Me parece muy interesante la bibliografía que escogiste para los arítculos publicados.
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Publicine Educativo: Manejo de la imagen
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Nuestro desafío como profesionales del futuro. Sábado, 5 de mayo de 2007. Manejo de la imagen. Elementos que debemos tener claros los profesores:. Las imágenes nos muestran aspectos del mundo a los cuales no tenemos acceso por su dimensión. También hace ènfasis en aspectos que de tan cotidianos pasan desapercibidos. Existen códigos que debemos aprender para descifrar la imagen. Educar con imágenes es la práctica más común que debiera ser acompañada con reflexión. Actividades para educar en la imagen.
